| Ойын: «Төртіншісі артық».
2-тапсырма.
Педагог суреттерге назар аударады.
– Жоғарғы жақтаудағы суретте не бейнеленген?Атаңдар...
Артық затты тауып, қоршап сызуды сұрайды. Неге ...
–Сылдырмақты, пирамиданы, ойыншық мәшинені бір сөзбен қалай атайды?
– Ортаңғы жақтаудағы суретте не бейнеленген?Атаңдар...
–Артық затты тауып, сызуды сұрайды. Неге ...
–Алманы, ананасты, алмұртты бір сөзбен қалай атайды?
– Төменгі жақтаудағы суретте не бейнеленген?Атаңдар...
– Артық затты тауып, сызуды сұрайды. Неге ...
–
Шәйнекті, күрешкені, кәстрөлді бір сөзбен қалай атайды?
Балалар артық затты тауып, қоршап сызады, ал біркелкі заттарды бір сөзбен атайды.
Педагог балалар тапсырманы дұрыс орындағандарын тексереді, жеке жұмыс жүргізеді.
3. Рефлексия.
Педагог қорытынды жасайды, балаларды мадақтайды.
–Аружан құрбысы мен оның анасына қандай сыйлық жасады?
-Кішкентай кірпі келе жатқан жол ұзын ба, үлкен кірпі келе жатқан жол ұзын ба?
Достарыңызбен бөлісу: | 
