оқуға құштарлық. Себебі білім
алудың басты қағадасы –оқуға құштар болу.
Бастауыш сыныптарда оқытылатын ақын шығармаларынан жас
ұрпақты оқу-білімге үндеп, тәлім-тәрбие боларлық
«Тарту» (Ана тілі, 1-
сынып),
«Оқуға шақыру» (Әдебиеттік оқу, 3-сынып) өлеңдері мен
«Аққу, шортан, Һәм шаян» аудармасы бар (Әдебиеттік оқу, 4-сынып). Ал
«Ахмет Байтұрсынов шығармалары» жинағынан
«Әліппенің атасы» (3-
сынып, Әдебиеттік оқу) әңгімесі мен
Әмірхан Абдуллиннің «Ақкөл жағасында» әңгімесі (Әдебиеттік оқу, 4-сынып) оқушыларға ұлы тұлғаның
сан қырларын ашып таныта түседі.
3-сыныптағы Әдебиеттік оқу сабағының алғашқы тақырыбы ақынның
«Оқуға шақыру» өлеңімен басталуы да Ахмет Байтұрсын-ұлының
қазақ балалар әдебиетінің атасы екенінің тағы бір дәлелі. Оның артында
қалдырған бай мұралары арқылы бастауыш сынып оқу- шыларын
адамгершілікке тәрбиелеуде осы 3 шумақтан тұратын
«Оқуға шақыру» өлеңін алатын болсақ, оқушыларды оқу-білімге шақыра оты- рып,бірнеше
тәрбие түрлерін үйренуге, ізденуге, еңбек іс-әрекеттеріне бағыт берген.
Ақынның шығармалары әдеби көркемдігі мен мазмұны жағынан баланы
қалыптан тыс ойлауға, өз бетінше жұмысқа, ғылыми көргендікке баулуға
және жоғары қиындыққа негізделе құрылғандығына көз жеткізудеміз.
