0 Қызылорда, 2022



Pdf көрінісі
бет289/303
Дата11.05.2022
өлшемі3,47 Mb.
#142458
1   ...   285   286   287   288   289   290   291   292   ...   303
Байланысты:
АХМЕТ ПЕДОКУ ЖИНАГЫ

229 
 
сказителях, носителях устного народного творчества. В 1920 году книга 
«Баянши» («Певцы-сказители») вышла в Казани. Важнейшую роль в 
становлении 
казахского 
литературоведения 
сыграла 
его 
«Теория 
словесности». Байтурсынов был горячим сторонником отражения в 
литературе 
национальных 
способов 
видения 
и 
осмысления 
действительности. 
Он ввел новый казахский алфавит на основе арабской графики и написал 
первый казахский букварь «Әліппе». Его методика сыграла большую роль в 
ликвидации неграмотности в стране. Автор первого казахского 
букваря, ряда трудов в области казахского языкознания, методики 
преподавания казахского языка, разрабатывает принципы реформы казахской 
письменности, разрабатывает научную терминологию для определения 
категорий казахской грамматики. А.Байтурсынов оставил богатое наследие 
своим потомкам и сегодня в системе образования широко используются его 
научно – методические труды в области казахского языкознания и методики 
преподавания казахского языка. В национальном литературоведении 
сформулированы новые понятия, термины, категории, такие как искусство 
слова, произведение, устная литература, иносказание, эпитет, олицетворение, 
метафора, метонимия и другие. 
Многие вопросы, касающиеся науки, развития казахского языка, культуры, и 
образования не потеряли своей значимости и в нынешнее время. Например, 
первый президент РК Н.А.Назарбаев подчеркнул, что: «Ответственная 
языковая политика является одним из главных консолидирующих факторов 
казахской нации. Казахский язык – это наш духовный стержень. Наша задача 
развивать его, активно используя во всех сферах. Мы должны оставить в 
наследство гашаи потомкам современный язык, в котором к опыпу 
поколений наших предков был бы гармонично добавлен и наш след. Это 
задача, которую самостоятельно должен решать каждый уважающий себя 
человек. Государство, со своей стороны, многое делает для укрепления 
позиций государственного языка». 
Поэтому воспитание подрастающего поколения «...соответствующего 
потребностям экономического и общественного обновления» зависит от 
уровня владения родным языком, от способности ясно и систематизированно 
донести свою мысль. Основы этого должны быть залодены в начальных 
классах.Еще в двадцатын годы прошлого века, первым анализируя 
образование и строение казахского языка сформулировал теоритические 
основы культуры речи и обосновал их с научной точки зрения. Ценность 
мыслей А.Байтурсынова исследуется до сих пор. Он ставит следующие 
требования к культуре языка:
«Речь должна быть осмысленной, говорящий излагает свои мысли не для 
себя, а для других. Поэтому он должен говорить так, чтобы другие без труда 
понимали его. Для этого говорящий должен владеть словом.» и «Знание всех 
слов казахского языка не говорит о том, что мы владеем казахским языком. 
Владеть языком, значит выбирать слова соответственно данной мысли и 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   285   286   287   288   289   290   291   292   ...   303




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет