1 апта 02-04 қыркүйек 2020ж. Өтпелі тақырып: «Балабақша» Тақырыбы: «Менің балабақшам»
1 апта 02-04 ырк йек 2020ж. тпелі та ырып «Балаба ша» Та ырыб
- Бұл бет үшін навигация:
- ЦИКЛОГРАММА Қараша1 апта
- Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесіу
- Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
- Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
- Дид-қ ойын: «Жанды-жансыз» Ересек топ Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Мен қандаймын» Мақсаты
- Дид-қ ойын: «Сезім мүшелерін ата» Вариатив Кіші топ
- Тақырыбы: «Мен қандаймын» Мақсаты
- Ересек топ Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Менің күн тәртібім»
- Дид-қ ойын: «Кім үйіне тез жетеді» Кіші топ Сенсорика 0,5 Тақырыбы: Өзім туралы
- Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Менің күн тәртібім»
- Дид-қ ойын: «Кім үйіне тез жетеді» Ересек топ Жаратылыстану Тақырыбы: «Мен табиғатты бақылай аламын ба» Мақсаты
- Дид-қ ойын: «Жанды-жансыз» Кіші топ Музыка Тақырыбы:«Мен кімге ұқсаймын»
- Әуенді - ырғақты қимыл- ойын
- Тақырыбы: «Менің күн тәртібім»
- Дид-қ ойын: «Кім үйіне тез жетеді» Ересек топ Көркем әдебиет Тақырыбы: «Мен кіммін» Мақсаты
- Дид-қ ойын: «Дауысынан таны» Вариатив Ортаңғы топ
| Серуенге дайындық
|
11.30-11.45 | |||||||||||||||
|
Киіну: серуенге шығу. | ||||||||||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
11.45-12.00 |
Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».
|
Психологтің кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет. |
Өзара дербес әрекеттер |
Ата-аналарға кеңес: Балалардың тазалағы жәйлі әңгімелесу |
Өзара дербес әрекеттер Мутфильм көруді қарастыру | ||||||||||
ЦИКЛОГРАММА
Қараша1 апта
«Ақбота» тобы, 2020 жыл
Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау»
Тақырыбы: «Өзім туралы»
|
Күн тәртібі |
Уақыты |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесіу Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б) Таңертеңгі гимнастика (5 мин). |
8.00 -8.50 |
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату |
| |||||||||||||||||||
|
Баспалдақпен түсіп-шыққанда, топта, топ алаңында бір-бірін итермеу жөнінде әңгіме өткізу. Мульттоптама көру |
Қауіпсіздік ережесі туралы әңгіме. Мульттоптама көру |
«Көше тәртібі» туралы әңгіме Мульттоптама көру |
Мазмұнды рөлі ойын: «Аурухана» Мульттоптама көру |
Мазмұнды рөлі ойын: «Құрлысшы ойыны» Мульттоптама көру |
| |||||||||||||||||
|
Жаттығулар кешені |
| |||||||||||||||||||||
|
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық |
8.50 9.20 |
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру |
| |||||||||||||||||||
|
«Біз балабақшаға барамыз» үстел үсті ойыны |
Топ алаңында ойыншықтармен ойнаған кезде қауіпсіздік ережесінің сақталуын айтып түсіндіру. |
«Жаяу жүргінші мен көлік жолы» туралы әңгіме |
Мазмұнды рөлі ойын: «Дәрігер» Мульттоптама көру |
Мазмұнды рөлі ойын: «Шаштараз» Мульттоптама көру |
| |||||||||||||||||
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі |
9.20 -10.30 |
Ортаңғы топ Жаратылыстану Тақырыбы: «Мен табиғатты бақылай аламын ба?» Мақсаты: «Бақылау» ұғымын түсіндіру. Жанды табиғат, оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру. Жанды және жансыз табиғатқа не жататынын түсіндіру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Дид-қ ойын: «Жанды-жансыз» Ересек топ Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Мен қандаймын?» Мақсаты: Сурет бойынша әңгіме құрастыру, айтып беруге үйрету дағдыларын қалыптастыру. Дид-қ ойын: «Сезім мүшелерін ата» Вариатив |
Кіші топ Сөйлеуді дамыту 0,5 Тақырыбы: Өзім туралы Мақсаты: Өзі жайлы негізгі ойды дұрыс жеткізуге монологтың ойларын байланыстырып құра білу Ортаңғы топ Тақырыбы: «Мен қандаймын?» Мақсаты: Сурет бойынша әңгіме құрастыру, айтып беруге үйрету дағдыларын қалыптастыру. Дид-қ ойын: «Сезім мүшелерін ата» Вариатив Ересек топ Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Менің күн тәртібім» (Уақытты бағдарлау) Мақсаты: 2 санымен таныстыру. Таңертең, күндіз, кеш, түн тәулік бөліктерін ажырату және атай білу дағдыларын қалыптастыру. Дид-қ ойын: «Кім үйіне тез жетеді?» |
Кіші топ Сенсорика 0,5 Тақырыбы: Өзім туралы Мақсаты: Саусақ санау денесінде жұп тақ мүшелерін атауды үйрету, уақыт қғымдары туралы білімдерін бекіту Ортаңғы топ Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Менің күн тәртібім» (Уақытты бағдарлау) Мақсаты: 2 санымен таныстыру. Таңертең, күндіз, кеш, түн тәулік бөліктерін ажырату және атай білу дағдыларын қалыптастыру. Дид-қ ойын: «Кім үйіне тез жетеді?» Ересек топ Жаратылыстану Тақырыбы: «Мен табиғатты бақылай аламын ба?» Мақсаты: «Бақылау» ұғымын түсіндіру. Жанды табиғат, оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру. Жанды және жансыз табиғатқа не жататынын түсіндіру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Дид-қ ойын: «Жанды-жансыз» |
Кіші топ Музыка Тақырыбы:«Мен кімге ұқсаймын?» Мақсаты: Әннің мағынасын түсіну. Әнді табиғи дауыспен айтуды қалыптастыру. Ән тыңдау: «Кімге мен ұқсаймын». («Зерек ботақан» жинағынан) Ән айту: «Қарашы маған» А.Айтуова Әуенді - ырғақты қимыл- ойын : «Топ-топ басайық» (Үш тілдегі әндер» жинағынан) Ортаңғы топ Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Менің күн тәртібім» (Уақытты бағдарлау) Мақсаты: 2 санымен таныстыру. Таңертең, күндіз, кеш, түн тәулік бөліктерін ажырату және атай білу дағдыларын қалыптастыру. Дид-қ ойын: «Кім үйіне тез жетеді?» Ересек топ Көркем әдебиет Тақырыбы: «Мен кіммін?» Мақсаты: Оқиғаларды ойдан құрастырып, кейіпкерлердің мінезін сипаттауға үйрету. Балалардың зейінін, бақылағыштығын, қиялын дамыту. Дид-қ ойын: «Дауысынан таны» Вариатив |
Ортаңғы топ | ||||||||||||||||
жүктеу/скачать 0,58 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
