15)12 жылдық жалпы орта білім берудің құрылымдық-мазмұндық моделі 12 жылдықжалпы орта білімберудінқұрылымдық-мазмұндықмоделітөмендегіұстанымдарнегізіндеұйымдастырылды:
жекетұлғаныңжаскезендерініңескерілуімен;
күтілетіннәтижелердіңжетістіктерінебағыттылығы;
оқытудыңсабақтастығы;
әрбіроқытусатысыныңдаралығы.
12 жылдықбілім беру жағдайьшдамектепкедейінгітәрбие мен білім беру деңгейіерекшемәнгеиеболыпотыр.
1-саты
Жалпы орта білім беру (1-4 сыныптар)
Оқуды бастаужасы — 6 жас
Оқыту үзақтығы — 4 жыл
1-сатыдағынегізгі бағдар — оқушыныңөзін-өзітанытумүмкіндігі мен қоршағанортасыныңшынайылылығытуралыбілімдіигерудегідаралығынашу, оқуға талабын және білігінқалыптастыру, яғни оқытудыңкелесісатыларынақажеттітанымдыққызығушылығынарттыру, кішіжастағыоқушылардыңбіртұтас оқу әрекетінқалыптастыруға ықпал ету.
2-саты
Жалпы орта білім беру (5-10 сыныптар)
Оқыту үзақтығы — 6 жыл
2-сатыныңнегізгі бағдары негізгіжалпыбілімалуға жағдай жасау, адамдарарасындағы және этносаралыққатынастармәдениетін, тұлғаныңбіртұтаскөзқарасын, өзін-өзіанықтауынқалыптастыру, тұлғаныңөзін-өзіұйымдастырутетіктерін, кәсіби және танымдықой-пікірініңтуындауына, теориялықойлаутәсілдері мен ғылымитанымәдістерінигеруіне, зерттеудағдысыныңқалыптасуына ықпал ететін оқу әрекетінұйымдастыру.
3 — саты
Жалпы орта білім беру (11-12 сыныптар)Оқыту ұзақтығы — 2 жыл
Жалпы орта білімберудің соңғы кезеңіболыптабылатынүшіншісатыныңнегізгімақсатыоқытудыңсаралануы мен даралануынабағдарланғанжалпы орта білім беру, оқушылардыңболашақкәсібиқызметінесаналы да жауаптытаңдаужасауына, жеке және өмірлікөзін-өзітанытуына жағдай жасау.
