1. Білім беру сапасының деңгейі халықаралық pisa мониторинг зерттеулері жеке жеке түсіндіріп, тиімділігін дәлелдеңіз «Әмбебап оқу іс-әрекеттері» кластерін құрастырыңыз
Ресурсы к уроку Тема: №7 Раздел: «Числа и величины» Подраздел: 1.2 Операции над числами (4 класс) письменные приемы Цель по программе: 4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел; Тема урока: Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. Цель урока: научить складывать и вычитать многозначиные числа столбиком.
Выполнила: Гаипова Динара, 7М01301
Математический диктант:
https://learningapps.org/watch?v=p1643gdit23
1) На экскурсию пошли 18 мальчиков, а девочек на 5 больше. Сколько девочек пошли на экскурсию?
2) Отец с сыном поймали вместе 23 рыбки. Сколько рыбок поймал отец, если сын поймал 9 рыбок?
3) Найдите разность чисел 740 и 140.
4) Увеличьте число 60 в 8 раз.
5) Уменьшите число 420 в 6 раз.
6) Увеличьте число 220 на 480.
7) Чему равна разность чисел 900 и 360?
8) На сколько число 320 больше числа 90?
9) В одном пакете 25 открыток, а в другом 40. Сколько открыток в двух пакетах?
10) После того, как со стоянки уехало 6 машин, там осталось ещё 14. Сколько машин было на стоянке?
Запиши выражения в тетради столбиком. Из цифр 3, 7. 6, 2 составь наибольшее и наименьшее четырёхзначные числа. Найди их разность. Из цифр разности составь наибольшее и наименьшее числа. Опять найди.
Запиши выражения в тетради столбиком. Из цифр 3, 7. 6, 2 составь наибольшее и наименьшее четырёхзначные числа. Найди их разность. Из цифр разности составь наибольшее и наименьшее числа. Опять найди.
