22.Бастауыш сыныпта АКТ пәнің оқыту құралдарын талдап жазыныз Курсын оқытудың қүралдар жуйесінің қүрамына мыналар жатады: - оқыту үрдісінің бағдарламалық-әдістемелік жабдықталуы; - оқыту қызметінің мәдениетін қалыптастыруға қажетп нысаналы-бағытталған бағдарламалык жүйелер; - ДЭЕМ-мен ұпггастырылған оку, көрсету (демонстрациялау) жабдыктары; - оқыту үрдісіне қолдау көрсететін оқу-көрнекі қүралдар; - ЖАТҚ-ны пайдалануға арналған окыту кұралдары жүйесін пайдалану әдістемесі. Осьшдай оқыту құралдарының жүйесі, оқу-әдістемелік әдебиетпен бірлесіп (оқулыктар, окушыларға арналған оку құралдары, мұғалімге арналған әдістемелік қүралдар) - окуәдістемелік кешенді (ОӘК) кұрайды. Жалпы айтканда, информатика курсын оқыту қүралдарының экүйесі курсты окыту үрдісіне қолдау көрсетумен катар, заманауи ЭЕМ мүмкіндіктерін демонстрациялауды қамтамасыз етіп, оку әрекетінің мәдениетін және окушылардың акпаратгык мәдениетін калыптастыруға себепші бола алады.
23.Сыныптан тыс іс-шараларды ұйымдастыру ерекшеліктерін өз сөзінізбен түсіндіріңіз Информатика курсы бойынша жүргізілетін сабақтан тыс жұмыстардың бірі-оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру болып табылады. Информатика пәні бойынша сабақтан тыс жұмыстардың зерттеуге арналған еңбектер өте аз, тіпті жоқтың қасы деуге болады.Бұл мәселе оқушылардың түрліше ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамытуда маңызды рөл атқарады.
Информатикадан сыныптан тыс жұмыстар компьютер мен ақпараттық технологияларды қолдану мүмкіндіктерін беретін пәнаралық байланыс іспеттес. Компьютерді қолданып басқа пәндерден сыныптан тыс шаралар өткізу оқушылардың дүниетанымен қызығушылықтарын арттыра түседі.
Сыныптан тыс жұмыс – бұл педагогтардың мектеп оқушыларының сабақтан тыс уақыттағы әртүрлі « іс-әрекеттері мен іс – шараларын » ұйымдастыру.
Сыныптан тыс жұмыс – сабақтан тыс уақыттағы мектепте өткізілетін және оқу жоспарына кіретін әртүрлі оқу — тәрбиелік іс – шаралар.
Сыныптан тыс жұмыстардың мақсаттарымен міндеттері.
Мектептегі тәрбие жұмысының негізгі бөлігі болып саналатын сыныптан тыс жұмыстар – баланың өмірге қажетті әлеуметтік ортадағы тәжіибесі мен қоғамдық құндылықтарды қабылдауын қалыптастырады.
Сыныптантыс жұмыстар келесі мәселелерді шешуге бағытталған:
Баладан жағымды «Мен» — тұжырымын қалыптастыру, бұл келесі факторларға байланысты:
А) Өзіне басқа адамдардың жақсы көз қараста екендігіне сенімділігі;
Б) Өзінің белгілі тақырып немесе қызметті меңгеретініне сенімділігі;
В) өзінің маңызды орын алатынын сезіну. Жағымды «Мен» — тұжарымы баланың өзіне, өзін бағалауға, жеке тұлға ретінде қалыптасып дамуында оң әсер етеді.
Түрлі формадағы сыныптан тыс жұмыстар баланың күнделікті сабақта байқала бермейтін қабыілеттері мен мүмкіндіктерін ашады. Сыныптан тыс жұмыстың әртүрлі болуы баланың өзіне сенімділігін, өзін дұрыс бағалауын, өз іс — әрекетін бақылауын қалыптыстырады. Сонымен қатар әртүрлі жұмыстар баланың іс – тәжірибесімен дағдысын, адамдар қызметінің әртүрлілігі туралы білімі мен біліктілігін арттырады.
Ұжымдық жұмыс жасау тәжірибесі мен серіктестік дағдысын қалыптастыруға жағдай туғызу.