1-дәріс. Қазіргі педагогикалық технологиялардың теориялық-әдіснамалық негіздері Мақсаты

Оқушылардың өз мүдделерінің қызығушылығынан туындайтындықтан бүгінгі оқыту үдерісінде конструктивті білім кең қолданыс тапқан. Конструктивті білім беру үшін оған сай оқыту әдіс-тәсілдерін қолдану қажет. Бүгінгі мұғалім дәстүрлі оқытуды сақтай отырып, соны әдістемелер арқылы білім беруді мақсат тұтады. Бұл ретте интербелсенді оқу және интербелсенді оқыту әдістері алға шығады. Интербелсенді оқыту – өзара әрекеттесу, үйрену мен үйрету арқылы білімді меңгертуге және нақты нәтиже алуға бағытталған оқыту әдістемесі. Интербелсенді оқыту мұғалім мен оқушының оңтайлы, тиімді қарым – қатынасына негізделіп, үйренуші мен үйренушілердің өзара әрекеттесуіне құрылады.

• 
  дүниетанымдық тұрғыдан терең ойлану, жеке қабілеттерді дамыту;
  
• 
  өз идеялары мен әрекеттерін талдау және оларға баға беру;
  
• 
  ақпаратты өздігімен түсініп, ішінен қажеттісін таңдап алу;
  
• 
  ақпаратты жан – жақты талдау;
  
• 
  өздігімен жаңа түсінік пен білім құрастыру;
  
• 
  оқу барысында жеке басының құндылықтары мен сенімдерін қалыптастырып, белсенді өмірлік көзқарас ұстану;
  
• 
  пікірталастарға қатысып, өз ойы мен пікірін дәлелдеу;
  
• 
  басқа да балама пікірлерді ескеру;
  
• 
  шешім қабылдау және қиын мәселелерді шешу;
  
• 
  ұжымдық ортақ жұмысқа жұмыла білу;
  
• 
  басқалармен тиімді қарым – қатынас құру, өзара әрекеттесу.
  

1. 
   Жұптасып жұмыс істеу.
   
2. 
   Ротациялық (ауыспалы) үштік.
   
3. 
   Карусель - Айналмақ.
   
4. 
   Шағын топтармен жұмыс.
   
5. 
   Аквариум.
   
6. 
   Аяқталмаған сөйлем.
   
7. 
   Миға шабуыл /Мозговой штурм/.
   
8. 
   Броундық қозғалыс.
   
9. 
   Есептеу ағашы /Дерево решений/
   
10. 
    Өз атынан сот /Суд от своего имени/
    
11. 
    Азаматтық тыңдау.
    
12. 
    Рөлдік /іскерлік/ ойын.
    
13. 
    Сығымдау әдісі /Метод пресс/.
    
14. 
    Өз позицияңды ұстан.
    
15. 
    Пікірталас.
    
16. 
    Ойбөліс (дебат).