жүзеге асу технологиясына қарай коммуникативтік тапсырмаларды орындаудың
соңғы сатысына сәйкес келеді.
Нақты педагогикалық қызметтегі педагогикалық қарым-қатынас жасау
үдерісінің ұсынылған логикасы мен сатылылығы басқаша болады. Кейбір
кезеңдер астарлы немесе айқындығы жеткіліксіз болуы мүмкін, ал кейде
керісінше, шектен тыс ұзақ-сонар болады. Алайда ұсынылған логика
педагогикалық қарым-қатынас жасау үдерісі кезіндегі әдеттегі жағдайларды
анағұрлым толық ашып ұғындырады.
Достарыңызбен бөлісу: 
