1. Нәрсенің өлшемін, оның формасы мен салмағын қабылдау мәселесі

Реттік және кері санауды ұсынған педагог

жүктеу/скачать 22,88 Kb. бет 2/16 Дата 07.02.2022 өлшемі 22,88 Kb. #97653

Бұл бет үшін навигация:

• 8. Пәннің жалпы міндеті
• 9. «Мектепке дейінгі балалардың қарапайым түсініктерін қалыптастыру» пәнінен байланысты негізгі ғылым
• 10. «Мектепке дейінгі балалардың қарапаймым математикалық теориясын қалыптастыру» пәні

6. Реттік және кері санауды ұсынған педагог. A: Ф.Фребель B: К.Д.Ушинский C: Я.А.Каменский D: Л.И. Толстой 7. «Балабақшадағы математика» (әдістемелік нұсқау) еңбегінің авторы A: Я.А.Каменский B: Ф.Фребель C: В.А.Кемниц D: Л.Н.Толстой 8. Пәннің жалпы міндеті A: ҚМТ- ді психологиялық негізде зерттеу B: ҚМТ – ді дидактикалық негізде қалыптастыру, зерттеу C: ҚМТ – ді педагогикалық негізде зерттеу D: ҚМТ – ді дамыту 9. «Мектепке дейінгі балалардың қарапайым түсініктерін қалыптастыру» пәнінен байланысты негізгі ғылым A: Математика B: физиология C: филисофия D: психология 10. «Мектепке дейінгі балалардың қарапаймым математикалық теориясын қалыптастыру» пәні A: негізгі формаларды зерттейді B: тәсілдерді зерттейді C: принциптерді зерттейді D: негізгі заңдылықтарды зерттейді жүктеу/скачать 22,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу: