13. Құзырлы оқытудың маңызды факторын атаңыз.
a) Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынастың нығаюы
b) Оқушының тақырыптың мəнін өз бетімен меңгеруін мұғалімнің
зерттеуі мен бағалауы
c) Оқушының оқудағы жауапкершілікті сезінуі, түсінуі
d) Мұғалімнің оқушы оқу жетістігін бағалау үрдісі
e) Мұғалімнің оқушы жан дүниесін түсінуі
14. Шульман ілімінің (теориясының) үш көмекшісі:
a) Бас, ойлау, жады
b) Бас, қол, жүрек
c) Бас, жүрек,сезім
d) Бас, сана,тəжірибе
e) Ақыл, қайрат, жүрек
15. Адамдардың қалай оқитындықтарын түсіну туралы ғылым салаларын көрсетіңіз.
a) Ғылыми қорлар жиынтығы, аффективтік теория, педагогика
b) Когнитивті теориялар, зияткерлік, даму
c) Əлеуметтік психология, аффективтік теория, когнитивті психология
d) Шығармашылық, психология, қарым-қатынас
e) Əлеуметтік психология, зияткерлік, даму
16. «Субъектілер көп қырлы зияткерлікке (КҚЗ) ие» деп есептеген ғалым кім?
a) Говард Гарднер
b) Джон Саймонс
c) Жан Пиаже
d) Авраам Маслоу
e) Джон Дьюи
17. Тапсырмалардың қайсысы когнитивті қолдау көрсету үлгісі («көпірше») болып табылады?
a) Жұмысты оқулықтан көшіріп жазу
b) Есепті шығару алгоритмін ұстану
c) Практикалық тапсырманы орындау үшін оқулықты
қолдану
d) Мұғалім көмегімен оқушының тапсырманы орындауы
e) Мұғалімнің есепті шығару алгоритмін түсіндіруі
Достарыңызбен бөлісу: |
