1-нұсқа Бөлім: Мәдениет: тіл және қарым-қатынас. Фонетика

жүктеу/скачать 58,43 Kb.

бет	8/10
Дата	23.04.2024
өлшемі	58,43 Kb.
	#201220

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
5 сынып емтихан материалы

Бағалау критерий:
-сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата біледі;
- сан есімді зат есім орнына қолдана алады;

3- тапсырма. Менің досымның асыл қасиеті» тақырыбында жазылған эсседен сан есімдерді тауып,мағыналық түріне ажыратып,кестені толтырыңыз.

Сан есімдер	Есептік	Реттік	Жинақтық	Болжалдық	Топтау	Бөлшектік	Зат есім
Бір	+

5-сынып«ҚАЗАҚ ТІЛІ» ОҚУ ПӘНІ БОЙЫНША РУБРИКА 3-нұсқа

	Төмен көрсеткіш 1-2 балл	Орташа көрсеткіш 3-4 балл	Жоғары көрсеткіш 5 балл
Оқылым	Жалпы мазмұнын түсіну үшін оқиды, бірақ мәтіндегі нақты ақпаратты таба алмайды.	Жалпы мазмұнын түсініп оқиды, нақты ақпаратты жартылай табады.	Жалпы мазмұнын түсініп оқиды, нақты ақпаратты табады.
Жазылым	Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтап жазуда шатастырады, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазуда тақырыптан ауытқиды.	Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтайды, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазуда тақырыпқа қатысты мәлімет толық емес немесе жартылай қарастырылады.	Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін толық сақтайды, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазады.
Әдеби тіл нормалары	Сан есімнің мағыналық түрлерін ажыратып, сан есімді зат есім орнына қолдана отырып кестеге жазғанда қателер (5-6) жібереді.	Сан есімнің мағыналық түрлерін ажыратып, сан есімді зат есім орнына қолдана отырып кестеге толық жаза алмайды.(4-5)қате жібереді	Сан есімнің мағыналық түрлерін ажыратып, сан есімді зат есім орнына қолдана отырып кестеге толық жазады. (0-1)қате жібереді.

Бағалау критерийлері:

Оқу дағдысы	Бағалау критерийлері	Тапсыр ма реті	Дескриптор	5-Балл	30-балл
Оқылым	Мәтіннің мазмұнын түсініп оқиды,нақты ақпаратты табады.	1	-мәтіннен негізгі ақпаратты табады; -қосымша ақпаратты табады.	1	6
Жазылым	- эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтап, жақын құрбысының бос уақытын қалай өткізетінін сипаттап жазады -жазылым мәтінін орфографиялық және пунктуациялық нормаға сай жазады.	2	-эссенің құрылымын (кіріспе, негізгі, қорытынды) сақтап жазады (1 балл); -жақын құрбысының бос уақытын сипаттап жазады ; (1 балл); -орфографиялық, пунктуациялық нормаға сай жазады (1 балл).	3	18
Әдеби тілдің нормалары	Сан есімнің мағыналық түрлерін ажыратып, сан есімді зат есім орнына қолдана отырып кестеге жазады.	3	-сан есімді мағыналық түріне ажыратады;(0.50 балл) -зат есімнің орнына жүретін сан есімді табады;(0,50 балл)	1	6

Қазақ тілі пәнінен 5–сынып оқушыларына арналған аралық аттестаттау тапсырмалары
4-нұсқа

Бөлім:10. Саяхат және демалыс
Оқу мақсаты:
Оқылым
5. 2. 1. 1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
Жазылым:
5. 3. 4. 1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
ӘТН
5.4.4.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану;

Оқылым 1 балл

Бағалау критерий:
-мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды;
- қосымша ақпаратты анықтайды;

1-тапсырма:
Мәтінді оқып, негізгі және қосымша ақпараттарды тауып, тапсырмаларды орындаңыз
Мен саяхаттағанды ұнатамын. Мемлектіміз Қазақстанда көркі көз тартар көрікті жерлер көп. Сондықтан әлемнің басқа түкпірлеріне жол тартпас бұрын, туған даламның сұлулығын тамашалағанды жөн көремін.
Өзім Алматыда туып-өскендіктен, табиғаттың тұмса сұлулығын көріп өстім. Сұлу қалам Алматының көрікті жерлері өте көп. Биші қайыңдар, Шымбұлақ, Медеу мұзайдыны менің жиі баратын жерлерім. Жыл сайын жазғы демалыста басқа қалаларға барып тұруды ұнатамын. Көкшетау, Семей, Жезқазған, Астанада қонақ болып қайттым. Әр өңірдің өзіне тән ерекшелігі бар. Маған Көкшенің сұлу табиғаты айрықша әсер қалдырды. Оқжетпес, Жұмбақтас, Абылайхан тағына бардым. Шортанды көлін көріп қайттым. Мұндағы табиғат, ауа райы, бәрі де тамаша.
Ал Астана мен Жезқазған, Семейде бір салқындық бар. Қысы суық, жазы салқынырақ екен. Десе де, адамдарының мінезі жайсаң, жарқын. Қай жерде болсын құшақ жая қарсы алып, сый-құрметке бөледі.
Маған өз елім, елімнің әр қаласы,ауылы ұнайды. Қазақстан бойынша түгелдей саяхаттап, онан соң басқа да мемлекеттерді көргім келеді. Бірақ Отаныма еш мемлекеттің жетпейтіні анық.
Оқушылар шығармашылығы

жүктеу/скачать 58,43 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10