Педагогтің аты-жөні:
Мектепалды сынып/топ
|
Қатысушылардың саны:
|
Қатыспағандардыңсаны:
|
Оқыту мақсаттары
|
0.1.1.3.Заттарды ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып,көлемдерінің арақатынасы көрсетілген заттарды табу, олардыөлшемдерінің өсу (кему) ретімен орналастыру.
|
Күтілетіннəтижелер
|
Барлық тəрбиеленушілер:
-заттарды ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырады
|
Көптеген тəрбиеленушілер:
-көлемдерінің арақатынасы көрсетілген заттарды табады, олардыөлшемдерінің өсу (кему) ретімен орналастырады.
|
Кейбір тəрбиеленушілер:
-салыстыру үшін заттардың бірнеше нұсқасын ұсынады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Дағдыларын дамыту:
Өзінің сұрақтарын қойғанда жəне мұғалім мен тəрбиеленушілердіңсұрақтарына жауап берген кезде лексика мен терминологияныпайдалана алады.
Пəндік лексика жəне терминология:көбірек, азырақ, кеңірек,тарлау, ұзынырақ, қысқарақ, биігірек, төменірек.
Пікір алмасуға арналған сұрақтар:
–Заттарды көлемі бойынша қалай салыстыру керек екенін түсіндір.26
-Сенің қандай ойыншықтарың бар?
-Заттардың көлемі бойынша салыстыруды жəне ретімен қоюдыбілесің бе?
Жазу:
-түсті қарындаштармен бояу, торкөздер бойынша, салынған үзіксызықтар бойынша бастырып жазу, біріктіру сызықтарынжүргізу.
|
|
Алдыңғы білім
|
Заттардың көлемдерінің сипаты туралы алғашқы білім,геометриялық фигуралар мен денелердің атауы.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
