1. Объединенная смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц- это
жүктеу/скачать 61,68 Kb.
|
РУСС. СЕССИЯ
1
|
1. Объединенная смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц- это: А) текст
А) цепной Укажите виды связи предложений в тексте: А) цепная и параллельная 7. Форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух лиц - это: А) диалог 8. Речь одного из участников диалога называется: ситуацией
А) тему
12. Укажите способ связи предложений в тексте: «В Аккре раньше всех просыпаются птицы. Они с особой радостью встречают еще нежаркое африканское солнце. Эти пернатые певцы с самого утра оглашают город дивными песнями». А) цепная связь 13. Речь, обращенная к самому себе или другим, - это: А) монолог 14. Какое из утверждений является неверным? А Микротема всегда соответствует абзацу. 15. В каких жанрах научного стиля дается оценка работы? А) рецензия, отзыв 17. Определив в тексте микротемы, можно составить … . A.план
по теме текста 19. К элементам развития мысли и связности речи относятся … . новая и старая информация текста 20. Укажите специальные понятия научной сферы: А) термины 21. Какие окончания имеют существительные профессор, доктор, директор в именительном падеже множественного числа А) -а
А) Книга, тетрадь 23 Указать ряд существительных, с которыми сочетается числительное оба А) Словарь, анкета 24. Укажите неправильную форму употребления глагола «победить». А Я победю 27. Исходная информация, от которой начинается развитие мысли, – это … . A) данная информация текста 28. В каком предложении содержится данная информация текста? A) в предложении, передающем коммуникативную задачу текста 29. Неизвестная, новая информация текста, которую необходимо узнать, – это … . A) новая информация текста 31. Увеличение объема текста и количества информации – это… . А) коммуникативная задача 32. Укажите конструкцию предложения: Улица носит название столицы. A) «что носит название чего» 36. Какая конструкция употреблена в предложении: Филология относится к гуманитарным наукам. A) «что относится к чему» 37. Укажите модель предложения: Атом считается неделимой частицей. A) «что считается чем» 38. Укажите модель предложения: Математика представляет собой точную науку. A) «что представляет собой что» 39. Вставьте правильный глагол: В метеорологии … твердые, жидкие и смешанные осадки составляют 40. Вставьте правильный глагол: Материки … крупные массивы суши, окруженные водами Мирового океана А) представляют собой 41. Какова модель предложения «Одиннадцать государств входят в состав СНГ»: А) «сколько чего входит в состав чего» 42. Микротема – это …. . А) часть общей темы 43. Укажите синоним к словосочетанию «средства массовой информации»: А) пресса 44. Элементами развития мысли являются: А) данная и новая информация в тексте 45. Данная информация текста – это: А) исходная информация 46. Новой информацией текста называется: А) неизвестная информация 47. Сколько микротем в тексте из шести абзацев? А) 6
50. Найдите синоним к словам «Всемирный, охватывающий все»: А) глобальный 51. Укажите средство связи между предложениями: Слово может ранить больнее, чем острый нож, отравить смертельнее, чем самый сильный яд. Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы А) местоимение 52. Укажите средство связи между предложениями: Необходимо иметь ясное представление о различном предназначении языковых элементов. Например, в бытовой речи неуместно слово идентичный вместо одинаковый. А) вводное слово 53. Назовите вид связи между предложениями: Помню так, точно вчера это было. Разразился ливень с оглушительными ударами. Черно-лиловая туча тяжко свалилась к северу. Плоско, четко и бледно зеленела равнина холмов, ярка и необыкновенно свежа была мелкая трава на большой дороге. А) параллельная 54. Определите вид текстовой связи: Дорога шла по крутому берегу Лены. Река еще не замерзла. А) цепная 55. Определите вид текстовой связи: Последний день перед рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила. А) параллельная 56. Определите вид текстовой связи: Великая мартовская тишина лежала над простертым миром, притихшая в ожидании весны. Только звезды остро лучились, готовые уступить место зеленым ранним всходам. А) цепная 57. Определите вид текстовой связи: Писатель тут был. Я узнал его. А) цепная 58. Определите вид текстовой связи: Октябрь был на редкость холодным, ненастным. Желтые крыши сильно почернели. А) параллельная 59. Определите вид текстовой связи: Птицы держатся в воздухе, опускаясь на землю только на ночлег. Они готовятся к перелету. А) цепная 60. Какой вид связи использован в следующем примере: Маленькие ветки пригнуло к земле. Желтые листья унесло в сторону. А) параллельная 61. Назовите вид текстовой связи, в следующем примере: Лестница. Звонкие ступени. А) параллельная 62. Определить вид текстовой связи: Длинный гулкий коридор. Поворот. А) параллельная 63. Какая текстовая связь использована в примере: Слог - гласный или сочетание гласного с одним или несколькими согласными. В слове столько слогов, сколько в нем гласных. Слоги бывают ударными и безударными. А) цепная 64. Какое средство связи предложении используется в тексте: Тазы – казахская борзая. Тазы содержали в юрте. А) лексический повтор 65. Кого считают основоположником русского языка? A) А.С. Пушкина 66. Укажите средство связи между предложениями: Собака бежала впереди меня. Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собой дичь. A) местоименная замена 67. Укажите тип связи: …Еще одна ночь протекла… …Еще один день наступил…(Ч.Айтматов). A) параллельная связь
69. Термины, относящиеся к языкознанию. А фонетика, лексика, орфография 70. Найдите терминологическое словосочетание. A) Хорошее настроение 71. Лексические повторы, местоименная замена, синонимическая связь - основные средства выражения … А) цепной связи 75. Что называется темой текста? А) исходная информация в тексте, от которой начинается развитие мысли 76. Определите тему текста: «Родиной мы зовём нашу страну потому, что в ней мы родились, потому, что в ней говорят родным для нас языком и всё в ней для нас родное. Родина – это память обо всём, что нам дорого в прошлом, это дела и люди нынешних дней, это родная земля со всем, что растёт и дышит на ней». А) любовь к Родине 78. Какая лексика употребляется в научном тексте? А) терминологическая 79. Устойчивое сочетание из сферы науки. А квадратный корень 82. Группа предложений, объединённых в целое темой и основной мыслью, – это… A) текст
86. Название какого-либо произведения (литературного, научного, музыкального и т.п.) или отдельных его частей – это… A) текст
87. Укажите средство связи предложений в данном отрывке. На улице нас кольцом окружили собаки. Они виляли хвостами и, по-видимому, ни малейшего желания не имели признавать в нас чужих. А) местоименная замена 88. Предмет речи (то, о чём говорится в тексте) – это… A) тема
89.Устная речь может быть А) монологической и диалогической 95.Ключевые слова - это… - порядок изложения содержания книги 96.«Сompression» означает ... - сжатие
116. Компрессия – это….. -тезирование 179 4. Диалог – это … А. Высказывание одного человека 13. Вводные слова: «Во-первых, во-вторых, следовательно, итак …» встре- чаются в тексте… А. научного описания
бытиях, явлениях, действиях, происходящих в определенной временной последовательности? А. Описание Примерами рассуждений в научной речи являются … А. Доказательство теорем в математике 1. Название предмета или явления, которое рассматривается в тексте это …
А. Тема текста 2. Коммуникативная задача – это … А. Название предмета или явления, которое рассматривается в тексте 190
А. Передающем коммуникативную задачу 4. Прогрессия текста – это … А. Увеличение его объема и количества информации 5. Предложение, которое выполняет функцию прогрессии текста, обыч- но расположено … А. В начале текста или в начале микротемы
ным, как утверждают, как упомянуто, как описывает авто, как указывалось …» выражают отношения … А. Причинно-следственные, условные 7. Если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, не- сколько смысловых центров (несколько данных), то … А. Данное текста однонаправленное
191
А. Конструирование предложений по одному образцу, по одной модели 10. Средствами цепной связи могут быть следующие … А. Лексический повтор 11. Какой вид информации является первым по степени важности? А. Уточняющая 12. Типы дополнительной информации … А. Иллюстрирующая 13. Слова-сигналы присоединения резюмирующей информации … А. Например, так, так например, в качестве примера 4. Коммуникативная задача текста раскрывается в … А. начале текста 5. Где обычно находится предложение, содержащее коммуникативную задачу текста? А. В начале текста
А. Использование лексики с обобщенно-абстрактным значением К первичным документам научной информации не относятся монография К вторичным документам научной информации не относятся энциклопедия Чтобы найти главную тему текста, нужно отыскать в тексте... Ключевые слова Ключевые слова - это … А) слова, содержащие основной смысл высказывания В) слова, противоположные по значению С) слова с одинаковым значением D) слова, близкие по значению E) многозначные слова В работе с научным текстом исключение является способом. А сжатия текста 260. Определите тему текста: Синие королевские тянь-шаньские ели - естественное художественное оформление горных хребтов Заилийского Алатау. Тянь-шаньские свечи поднимаются вверх, достигая высоты 40-50 метров. Охваченные туманом, эти гиганты возвышаются над глубокими пропастями гор. А тянь-шаньские ели Определите тему текста: Канцелярские принадлежности могут многое рассказать о характере, увлечениях, вкусах владельца. Особенно информативны обложки тетрадей. А канцелярские принадлежности 14Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным места. А Куда конь с копытом, туда и рак с клешнёй. 15Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным уступки. А Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка. 16Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным. А В ту минуту, когда готовился я пуститься в дорогу, вошёл Зурин.
А Когда бричка была уже на краю деревни, Чичиков подозвал к себе первого мужика. 18Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. А Я почувствовал, что состояние моего здоровья улучшилось. 19Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. А Тому, что было, уже не бывать. К текстам «жесткого» способа построения не относятся исследование Тема или данное – это... повторяется часть информации из предыдущего предложения, и это повторение выполняет функцию связующего звена - содержится новая информация, которая развивает, обогащает смысл высказывания, Человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек. (К.Паустовский). В данном рассуждении содержится: (+) Тезис <Вопрос> Если же сам будешь прокладывать тропу, придешь к открытию. Может быть, это будет новый родник, может, новый город или какое-то иное чудо. (А.Митяев). В данном предложении выражена: (+) Идея <Вопрос> Бесполезны и бесплодны: бессильный гнев, любовь без верности, учитель без ученика. (Абай) – Цитата содержит : (+) Идею жүктеу/скачать 61,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|