1 Пәннің мақсаты мен міндеттері Пәннің мақсаты

мәдениетін қалыптастыру.

- вокал ансамбльдік шығармаларымен танысу студенттердің музыкалық білімін көзқарасын қалыптастыру, кеңейту;

- қазіргі заманға сай эстрадалық ансамбльмен әндету және техникасын меңгеру;

- студенттердің музыкалық қабілетін нығайту әр - түрлі шығармалардың интерпретациясын өздерінің орындаушылық қабілетін байланыстыру.

• 
  ансамбльдік орындаушылықтың мәдениеті;
  
• 
  вокал ансамбль аранжировкасын олардың ерекшіліктерін және эстрадалық джаздың музыкалық стильдерін білу;
  
• 
  вокалдық полифонияның жанрдың стильдік ерекшіліктері;
  
• 
  әуенге 2ші дауысты шығару;
  
• 
  орындаушының өнер жағының шығармашылығының құлдылығын анықтау және аранжировкалау бағыттарын табу.
  

Вокал ансамбль пәні студенттердің музыкалық қабілеттерін дамытуына және де басқа пәндерге, мысалы:

• 
  гармония;
  
• 
  дауысты қою;
  
• 
  хор класы;
  
• 
  сольфеджио.
  

Вокал ансамбль пәні студенттердің музыкалық қабілеттерін дамытуына және де басқа пәндерге, мысалы:

• 
  негізгі пәндерге;
  
• 
  педагогикалық практика
  

Ансамбльдік әуеннің қысқаша тарихы. Эстрадалық және джаздық вокалдық шығармалардың ерекшіліктері (түрлері, формалары, жанрлары). Орындаушылық өнердің ансамбльде еренкшіліктері.

Вокалдық ансамбльге жаттығулар. Вертикалық есту қабілеті.

Партияларды ансамбльде толық есту. Тематикалық материалды талдау және жалпы фактурада әлді бөле білу.

Вокалдық ансамбльге ритмдік жаттығулар. Шығармаларда (ауфтактті, бастауды, аяқтауды) темп бойынша ала білу.

Артикуляциялық қозғалысқа талап қою.

Динамикалық ритмдік және дикциялық талаптар.

Дауыстарды тембр бойынша іріктеу. Дыбыс мәдениетімен жұмыс жасау.

2. Мюзикл, опера, рок-опера қойылымын көрсету: [4], 24 - 32 б.

3. Қазіргі эстрадалық композиторлардың 2 – 3 дауысты балалар әуендеріне сүйемелдеу жасау (В. Шайнский, Е. Крылатов, Г. Гладков, М. Дунаевский, Ю. Чичков, Р. Паульс, Я. Дубравин, С. Баневич, Н. Карш, О. Хромшин, К. Дуйсекеев, С. Байтерековтар).

4.4.1 Тәлімгердің өздік жұмысының мазмұны

№	СӨЖ түрі	Есеп беру түрі	Бақылау түрі	Сағат көлемі
1	Тәжірибелік сабақтарға дайындық	Ноталық мысалдар	Сабаққа қатысу	30 (30*1)
2	Аудиторлық пәнге кірмеген сабақтар	Ноталық мысалдар	Сабаққа қатысу	22
3	Межелік бақылауға дайындық	Ноталық мысалдар	МБ 1, МБ 2 МБ 3, МБ 4	8
Барлығы				60

5 Әдебиеттер тізімі

Негізгі әдебиет

1.Бергер Н.А. Современная концепция и методика обучения музыке.-СПб.: КАРО, 2004г.

2.Богусевич О.Б. Путешествие в мир импровизации: практ. пособие для детей сред. и ст. возраста. – М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2008г.

3.Боровик Т. Ритмы и рифмы. Сборник ритмодекламаций. Ч.1, ч.2

4. Емельянов В.В. Развитие голоса. Координация и тренинг.-Серия «Мир медицины».-СПб.: Изд. «Лань»,2000г.

5. Каноны круглого стола. Составитель Е.Филимонова.- СПб.: Изд. «Союз Художников», 2003г.

6.Миловский С.А. Распевание на уроках пения. М., «Музыка», 1977г.

7.Морозов В.П. Вокальный слух и голос. М.-Л, 1965г.

8.Оськина С.Е., Парнес Д.Г. Музыкальный слух. Теория и методика развития и совершенствования.М.: АСТ,2005г.

9.Поплянова Е. Игровые каноны на уроках музыки. Изд. Центр Владос.

10.Сухин И.Г. Веселые скороговорки для «непослушных» звуков. – Ярославль.: Академия развития, 2005.

11. Хромушин О. Джазовое сольфеджио. 3-7 классы ДМШ (2-я редакция). – СПб.: Изд. «Композитор», 2001-2002г.

12. Чугунов Ю. Гармония в джазе. –М.: Изд. «Советский композитор», 1985г.

учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.3/32

специальности

Мамандықтың жұмыстық оқу жоспарындағы көшірме

050106 Музыкалық білім

Вокалдық ансамбльі пәні

Орындаушылық өнер

Ж±мыс баѓдарламасы

Нысан ПМУ ¦СН 7.18.3/30