Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-кестені дұрыс толтырады.
|
№8-тапсырма:
Мәтінді тыңдап, фразеологиялық оралымдарды тауып, мағынасын өз сөзіңмен түсіндіріп жаз.
|
Жазылым:
Мәтінді тыңдап, фразеологиялық оралымдарды тауып, мағынасын өз сөзіңмен түсіндіріп жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Мәтінді тыңдайды.
-Фразеологиялық оралымдарды табады.
-Мағынасын өз сөзімен түсіндіріп жазады.
|
9-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
№11-тапсырма:
«Ұлпан» романының тарихилық пен көркемдік ерекшелігін жазушының сөз қолдану шеберлігімен байланыстырып, туындының құндылығына баға беріңдер.
|
«Ұлпан» романының тарихилық пен көркемдік ерекшелігін жазушының сөз қолдану шеберлігімен байланыстырып, туындының құндылығына баға береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Мәтінді тыңдайды.
-Фразеологиялық оралымдарды табады.
-Мағынасын өз сөзімен түсіндіріп жазады.
|
9-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
