Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин
|
(Ұ) «Желпуіш» әдісі-үйге берілген материалды қаншалықты деңгейде түсінгендерін анықтау.
Тапсырма жұпта орындалады, оқушыларғаА4 парақтар таратылады. Оқушылар парақтарды желпуіш пішінінде бүктеп, бір жағына сұрақтарды жазады, парақтарды алмастырған соң, екінші жағына жауаптарды жазады. Жауаптарды жазғаннан кейін, парақтарды тағы алмастырып, өзара тексереді.
Оқушыларға құрастыратын сұрақтарына талаптар (сұрақтар тақырыпқа сай, мәңызды болу керек) қойылатыны ескеріледі.
Топқа бөлу: мозайкалар құрастыру арқылы жүзеге асады (1 минут)
Үй тапсырмасын сұрау
«Маңызды жеті сұрақ»
Кеңес үкіметі жүргізген экономикалық саясаттар қалай аталады?
Жаңа экономикалық саясат жылдарында қандай өзгерістер болды?
Жетісудағы жер-су реформасының маңызы неде?1921 жыл жер су реформасы енгізілді.қазақ еңбекшілеріне олардан тартып алынған жайылымдар мен мал айдайтын жолдар қайтарылды.Кедейлер батрақтар жерге ,малға ие болды.
4.1921-1922 жылдардағы аштықтың салдары? 1921 жылы ЖЭС –ке көшудің қиыншылығымен бірге қуаншылық болып, малдың 80 пайызы қырылады. 1921 жылы қараша -1млн 508 мың
1922 жылы- 2 млн 303200 адам. Орал, Ақтөбе, Бөкей, Қостанай, Орынбор.
5. «Қосшы одағы» міндеттеріне не жүктелді? Белсенді қайраткерлері О. ЖандосовА. Розыбакиев болды. Кедейлерге жер беру, еңбекшілердің сана-сезімі мен мәдени деңгейін көтеру.
6. Жаңа экономикалық саясаттың белгілері?
7.Жаңа экономикалық саясаттың нәтижелері қандай болды?
«Жылдар сөйлейді»
1921жыл, 20-шы наурыз
1924жыл
1922-1924жылдар
1921жыл, қаңтар
1920 жыл, 26 қаңтар
1925 жыл
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
|
