Бөлім:
|
9.2 Қазақстан тоқырау кезеңінде (1965-1985 жылдар)
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
ХХ ғ.60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар.
Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүзеге асырылды
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.3.1.1 қоғамдық – саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9.3.1.4. әміршіл – әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау;
9.3.1.2. қоғамдық –саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру
|
Сабақ мақсаты:
|
Ұлттық мүддені қорғауға бағытталған қозғалыстардың себеп- салдарын анықтау және салыстыру.
|
Тілдік міндеттер:
|
Барлығы:
Қысқаша қорытынды мазмұндама жазу
(жазылым)
Топтық жұмыстың нәтижесін ауызша қорғау
(тыңдалым, айтылым)
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
Қазақ зиялыларының арасында наразылық туындау себептері...
КСРО-ның ұлттық саясатының кемшіліктері....
Қорыта айтқанда...
|
Тілдік мақсаттар
|
1) Мәтіндік пирамида арқылы құндылығын, ерекшелігін, негізгі оқиғаларды, тұлғаларды қарастырады (айтылым, жазылым)
2) «Соғыстан кейінгі жылдар-халықтар үміттері ақталмаған кезең» ПТМС жазады (жазылым)
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
Жеке басқа табыну кезіндегі саяси жағдайдағы өзгерістер.....
Жазалаудың себептері...
Соғыстан кейінгі жылдардағы осы өзгеріс маңызды болды....
айтарлықтай, өйткені…
Дегенмен бірақ.....
Мен солай ойлаймын....
Мен мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламын....
Айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын...
|
Құндылықтарға баулу
|
Академиялық шындық
Отансүйгіштік
Ынтымақтастық
|
|
