1-ші сыныптағылардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктлері

1. 
   1-ші сыныптағылардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктлері
   
2. 
   Жеке тұлға мен ұжымға мінездеме берудің жалпы әдістемесі
   
3. 
   Оқу белгілері (Диагностикасы)
   
4. 
   Адамгершілік бергілерін байқау әдістері
   
5. 
   Жеке тұлғаның танымдық әрекеті мен қабілетін байқау әдісі
   
6. 
   Еңбек әрекетіне бейімділігін байқау
   
7. 
   Эстетикалық талғамдарының өрісін байқау тәсілдері
   
8. 
   Ұжымды зерделеу мен жеке оқушыларды ұжымда бақылау әдімтемесі
   
9. 
   Бірінші сыныптағы оқу процесін ұйымдастырудың жүйесі мен ерекшеліктері
   
10. 
    Бірінші сынып оқушыларына тән психологиялық-педагогикалық ерекшеліктер
    
11. 
    Балалардың мектепке даярлығын бақылау
    
12. 
    Бірінші сыныптағы оқудың мазмұны
    
13. 
    Бірінші сынып оқушыларына арналған оқу-әдістемелік құралдар
    
14. 
    Бірінші сынып оқушыларына берілетін адамгершілік-еңбек тәрбиесінің мазмұны
    
15. 
    Бірінші сынып оқушыларына эстетикалық және дене тәрбиесін беру
    
16. 
    Бірінші сынып оқушыларының ата-аналарымен ұйымдастырылатын педагогикалық жұмыстар мазмұны
    

18. Оқу іс-әрекетін жүзеге асырудағы анатомо-физиологиялық шолу.

19. 6-7 жастағы балалардың жұмыс қабілеті, оның мінез-құлық ерекшеліктері және олардың арнайы есебі.

20. 1-ші сынып оқушыларының психо-педагогикалық ерекшеліктері: зейін және есте сақтау, көрнекілік арқылы ойлау, тіл ерекшелігі, эмоциянылды еріктік қоршаған, басқару әрекетіндегі мінездеме.

21. Баланың оқуға қабылдануына байланысты әлеуметтік жағдайының өзгеруі.

22. Оқытуды қамтамасыз ету нәтижесінің шарттары.

24. Психикалық дайындық­тың диагностикалық әдіс­тері: бақылау, тестілеу әңгімелесу, ата-аналармен анкета жүргізу т.б.

25. Балалардың мектепке бейімделуі.

26. Кезеңдердегі бейімделу ерекшеліктері мен қиыншылықтарына сипаттама.

27. Физикалық бейімделуі және оның негізгі этаптары.

28. Әлеуметтік – психоло­гия­лық бейімделуі, оның көрсеткіштері мен деңгей­лері.

29. Жылдам бейімделуге әсер ететін факторлар.

30.1-ші сыныптағы оқушы­лармен ұйымдастырылатын тәрбие жұмыстарының жоспары мен ерекшелік­тері.

1. 1-ші сынып оқушыларын оқытудағы дидактикалық принциптері.

2. Сабақ құрылысының ерекшеліктері.

3. Бірінші сыныпты оқытудың әдістері

4. Сабақ кестесі және оның түрлі варианттағы мүмкіншілігі.

5. Балалардың шаршауын ескеру. Динамикалық кідіріс. Сергіту сәті.

6. 1-сынып оқушыларының сабақ үстінде оқу – тәсілдерін өзгертіп отыру.

7. Баға қоймай оқыту.

8. 1-ші сынып оқушыларының дағды мен ептілігі, өзіне тән қасиеттері және де басқа тәсілдермен білімін бағалау.

9. Қазіргі заман ғалымдары мен практиктердің 1-ші сынып оқушыларын бағалауы туралы

10.1-ші сыныптағы оқудың мазмұны.

11. 6-7 жастағы оқушыларды оқытудағы ең маңызды әдістерге сипаттама.

12. Оқушылардың ақыл-ой әрекетін дамытудағы әдістер мен тәсілдері.

13. 6-7 жастағы оқушылардың оқытудағы көрнекілік ерекшеліктері.

14. 1-ші сынып оқушыларын оқытудағы дидактикалық әдістің ең бастысы – ойын әдісі дидактикалық ойын­ның құрылысы.

15. 1-ші сынып оқушыларын оқытудағы жыл бойы түрлі этаптағы дидактикалық ойын әдісі.

16. 1-ші сынып оқушыларын оқу құралдарын толық қамтамасыз етуге және таза ұстауға талап ету.

17. Математика пәніне арналған комплексті оқу құралы.

18. Қазақ тілі пәніне арналған комплексті оқу құралы.

19.1-ші сынып оқушыларын тәрбиелеу.

20.1-ші сынып оқушыларына алғашқы кезеңдегі тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру.

21. 1-ші сыныпта тәрбие жұмыстарын ұйымдасты­рудағы кезеңдердің негізгі міндеттері.

22.Оқудың алғаш­қы күнін ұйымдастыру­.

23. Ұжымдық тәрбие жұмыстары. Оқушыларға жеке-дара қатынас жасау әдістемесі.

24.Бірінші сынып оқушыла­рына берілетін адамгер­шілік – еңбек тәрбиесінің мазмұны.

25..Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері.

26. Адамгершілік тәрбиесінің негізгі әдістері.