1. Совершенствование и повышение эффективности обучения химии в школе



бет13/73
Дата01.03.2022
өлшемі0,64 Mb.
#133827
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   73
Байланысты:
21. ╨Р╨▓╤В╨╛╤А╤Б╨║╨╕╨╡ ╨┐╨╡╨┤╨░╨│╨╛╨│╨╕╤З╨╡╤Б╨║╨╕╨╡ ╤В╨╡╤Е╨╜╨╛╨╗╨╛╨│╨╕╨╕

Примеры дидактических игр
Игра "КТО ДАЛЬШЕ?"
Цель. Активизировать процесс запоминания химических элементов и веществ, их дифференциацию на металлы и неметаллы, на отдельные группы и т.д.
Задание. Играющий должен прошагать как можно дальше, называя на каждый шаг химический элемент. Игру можно усложнить, обусловливая перечень названий (металлы или неметаллы, названия простых или сложных веществ и т.д.).
В игре участвуют одновременно 2-3 ученика /по числу соревную­щихся команд/. Выигрывает тот, кто прошагает дальше без ошибок, запинок и повторений.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   73




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет