Тема урока
|
Задачи урока
|
1
|
Щелочные металлы, галогены
|
Ознакомить учащихся с щелочными металлами, с их положением в периодической системе и их свойствами. Сформировать у учащихся понятие о галогенах, о положении в периодической системе и их свойствах. Развить внимание и умение логически мыслить
|
2
|
Семинар
|
Закрепить и обобщить материал. Подготовить учащихся к восприятию новой темы
|
3
|
Периодический закон Д.И. Менделеева.
Подготовка к семинарскому занятию.
|
Изучить периодический закон Д.И. Менделеева. Ознакомиться с периодической системой; структура; закономерности изменения свойств химических элементов; характеристика химических свойств химического элемента по положению в периодической системе
|
4
|
Семинарское занятие
|
Расширить и углубить знания о периодическом законе и периодической системе Д.И. Менделеева.
|
5
|
Строение атома. Ядро. Строение электронной оболочки атомов
|
Сформировать у учащихся понятие о зависимости номера химического от заряда ядра. Изучить строение электронной оболочки атома.
|
6
|
Семинарское занятие
|
|
7
|
Период. Группы и подгруппы.
Подготовка к семинарскому занятию.
|
Ознакомить учащихся с понятием периода. Развить у учащихся подходы к классификации элемента. Ознакомить учащихся с понятиями группа и подгруппа. Развить у учащихся подходы к классификации элемента.
|
8
|
Семинарское занятие
|
Расширить и углубить знания о строении электронной оболочке атома, о периоде, о группе и о подгруппе.
|
9
|
Характеристика элемента на основе положения в периодической системе и строения атома
|
Научить учащихся давать характеристику химических элементов и их соединений на основе положения химического элемента в периодической системе Д.И. Менделеева и строения атома
|
10
|
Значение периодического закона
|
Дать ученикам понятие о значении периодического закона для современной химии. Воспитать интерес к истории химии и предмету в целом.
|
11
|
Жизнь и деятельность
Д.И. Менделеева.
Подготовка к контрольной работе.
|
Ознакомить учащихся с жизнью и научной деятельностью выдающегося русского ученого Д.И. Менделеева.
|
12
|
Контрольная работа (возможны другие формы определения итоговых знаний по теме)
|
Проверить усвояемость материала и проконтролировать знания по пройденной теме.
|
13
|
Резерв
|
|
