1 тақырып: «Академиялық жазылым» пәні және оның ерекшелігі Дәрісте қаралатын сұрақтар

1 тақырып: «Академиялық жазылым» пәні және оның ерекшелігі  

Дәрісте қаралатын сұрақтар:  

1.Академиялық жазылым пәнінің мақсаты мен міндеттері.  

2.Тілдік  қатынастың  түрлері:  оқылым  жазылым,  айтылым,  тыңдалым, 

тілдесім.  

 

Мына сұрақтарға жауап беріңіздер:  

«Жазылым» деген сөзді қалай түсінесіздер? 

«Оқылым» дегенімізді қалай түсінесіздер? 

Тілдік қатынас денімізді қалай түсінесіздер?  

Тілдік қатынастың қандай түрлері бар? 

«Академиялық жазылым» пәнінің мақсаты қандай? 

Тілдік қатынастың түрлері:  

Тілдік қатынасқа байланысты жүзеге асырылатын сөйлесім әрекеті бес 

түрге бөлінеді: 

1)Оқылым 

2)Жазылым  

3)Айтылым 

4)Тыңдалым  

5)Тілдесім 

Академиялық жазылым пәнінің мақсаты  

Жалпы академиялық жазылым талаптарына сәйкес 

студенттердің қазақ тіліндегі жазылым деңгейін көтеру. 

Академиялық жазылымның ерекшелігі: 

 1) Ақпаратты беруде лексикалық бірліктердің орынды қолданылуы; 

2) Жүйелілік; 

3) Тақырыптың тұтастығы; 

4) Арнайы етістік шақтарын қолдану;  

5) Ғылыми стиль талаптарын сақтау. 

Академиялық жазылымның негізгі талаптары: 

Зерттеу тақырыбы. 

Плагиат ережесін сақтау. 

Ғылыми мәліметтерді қолдану.  

Кіріспе, негізі бөлім және қорытынды  бөлімдерінің болуы. 

 

Түйіндеменің (abstract) болуы. 

Академиялық  мәтін  тілі,  ондағы  тілдік  бірліктерді  қолданудың 

жолдарының сақталуы. 

Академиялық  мәтінге  қажетті  элементтердің  (титул  парағы,  мазмұны, 

мазмұндық бөлігі, әдебиет тізімі) болуы.  

Академиялық жазылым пәнін оқу арқылы студенттер мыналарды 

меңгереді:  

Зерттеу жүргізу негіздерін (өз бетінше ғылыми еңбектерді оқу, талдау);  

Конспекті  жасау  ережелерін  (тұтас  мәтінді  көшіру  орынына  қажетті 

ақпаратты жазып алу); 

Өзін-өзі  басқару  (мақалаларды  оқу  мен  жазу  үшін  өз  уақытын  тиімді 

пайдалану мен жоспарлау);  

Жазба жұмысының жоспарын алдын ала жаза білу;  

Соңғы мәтін нұсқасын тексеру мен түзету.  

Пайдаланылған әдебиеттер: 

Оразбаева  Фаузия  Шамсиевна.  Тіл  әлемі [Текст]:  мақалалар, 

зерттеулер.- Алматы: Ан-Арыс, [278 б] 2009.- 368 б.  

Короткина  И.  Б.  Возможности  использования  зарубежного  опыта 

развития  академических  языковых  навыков  в  российском  образовании  // 

Вестник  Московского  государственного  областного  педагогического 

университета. – 2009. – № 4. – C. 81-84.  

Чеканова  А.  Э.  Обучение  написанию  аналитической  статьи  на 

английском  языке  как  средство  развития  словесно-логического  мышления 

студентов  //  Педагогическое  образование  в  России.  –  2011.  –  №  1.  –  С 176-

183.  

Oshima,  A.  and Hogue  A.  Writing  Academic  English  (The  Longman 

Academic Writing Series, Level 4) 2005, Pearson PTR Interactive  

Sowton, C. 50 Steps to Improving Your Academic Writing Study  

Book 

Imprint: Garnet Education, 2012.