2-Тапсырма. Махамбет Өтемісұлының «Мен, мен едім, мен едім» өлеңінің идеясын анықтаңыз. Ақын қолданған «меннің» мағынасын ашыңыз.
Өлеңнің идеясы ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
МЕН –
МЕН –
МЕН –
3-Тапсырма..Махамбет өлеңдеріндегі ақынның заманға деген көзқарасын анықтап, өлеңдеріндегі ортақ тақырыпты, ой үндестігін табыңыз, 2 сөйлеммен түйін сөз жазыңыз.
Мен, мен, мен едім
Ортақ тақырып:
Ой үндестігі:
Бағаналы терек
Түйін сөз:
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
Дескриптор
|
|
Балл
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Шығарманың
|
идеясы
|
1
|
3 кейіпкерді атайды;
|
|
1
|
бойыншакейіпкерлер
|
|
басты құндылықтарды анықтайды;
|
1
|
жүйесін анықтайды
|
|
|
|
|
|
өз ойын білдіреді;
|
|
1
|
|
|
2
|
өлеңнің идеясын анықтайды;
|
|
1
|
|
|
|
«мен» ұғымының мағынасын ашады;
|
1
|
|
|
|
ойын жинақы жеткізеді;
|
|
1
|
Идеялық-стилистикалық
|
3
|
ақынның
|
заманға деген
|
көзқарасын
|
1
|
тұтастырушы
|
ретінде
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
автор рөліне баға береді
|
|
өлеңдердегі
|
ортақ
|
тақырыпты
|
1
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
ой үндестігін табады;
|
|
1
|
|
|
|
түйін сөзді 2 сөйлеммен жазады.
|
1
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
10
|
9-сынып, Әдебиет. БЖБ №4
1І-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқылатын шығарма: Ш.Уалиханов «Ыстықкөл күнделігі»
Оқу мақсаты: 9.3.2.1. шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
Бағалау критерийі:Білім алушы Шығарманың ұрпақтар сабақтастығының көрінісін салыстырып, жаңашылдығына баға береді.
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары деңгейі
Орындау уақыты 15-20 минут
1-Тапсырма: «Ыстықкөл күнделігінде» сол уақыттағы халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісі қалай сипатталды? Сол көріністі халықтың қазіргі жағдайымен салыстырыңыз:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-Тапсырма: «Ыстықкөл күнделігінің» ерекшелігі неде деп ойлайсыз? 3 ерекшелігін байқап, жан-жақты талдап жазыңыз.
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3-Тапсырма: Шоқанның өзге еңбектерімен салыстырғанда «Ыстықкөл күнделігінен» қандай жаңашылдықты байқай алдыңыз, сіз оны қалай бағалайсыз? (6-7 сөйлеммен жазыңыз)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
Дескриптор
|
|
Балл
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
|
Шығармадағы ұрпақтар
|
1
|
халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісін
|
1
|
сабақтастығының
|
|
сипаттайды;
|
|
|
|
көрінісін салыстырып,
|
|
халықтың
|
қазіргі
|
жағдайымен
|
1
|
жаңашылдығынабаға
|
|
салыстырады;
|
|
|
|
береді
|
|
ұрпақтар арасындағы заман көріністерін
|
1
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
өз ойын жеткізеді;
|
|
1
|
|
2-3
|
3 ерекшелігін көрсетеді;
|
|
1
|
|
|
автордың
|
басқа
|
еңбектерімен
|
1
|
|
|
салыстырады;
|
|
|
|
|
|
өзіндік жаңашылдығын анықтайды;
|
1
|
|
|
жаңашылдығына пікір білдіреді.
|
1
|
Барлығы
|
|
|
|
|
8
|
9-сынып, Әдебиет. БЖБ №5
1ІІ-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқылатын шығарма: І.Жансүгіров «Құлагер». Б.Майлин «Шұғаның белгісі»
Оқу мақсаты: 9.1.4.1. көркем шығармадан алынған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану.
Бағалау критерийі:Білім алушы : үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану. Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады.
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары деңгейі
Орындау уақыты 15-20 минут
1-Тапсырма: «Бұл күнде ондай қыз қайда? Ажары тәуірлеу біреу болса, соны көтере алмайды ма, білмейсің ешкіге ұқсап шошаңдап жүргені. Заман бұзылған ғой... иә...». «Шұғаның белгісі» шығармасынан алынған осы үзіндідегі асты сызылған тіркестерді қолданып, қазіргі қазақ қыздарының бейнесі туралы ойыңызды жазыңыз. (7-8 сөйлем)
Бұрынғы қазақ қызының бейнесі
|
Қазіргі қазақ қызының бейнесі
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |