А. Анықтаушы кезең +
В. Қорытынды кезең+
С. Қалыптастырушы кезең+
Д. Танысу кезеңі
Е. Практикалық кезең
F.Нәтиже алу кезең
Статистикалау кезеңі
Мазмұндық кезең
Әдіснама деңгейлері
А. Нақты ғылымилық +
В.Жалпы ғылымилық +
С. Философиялық+
Д. Кіріктірушілі
Е. Ғылым аралық және техникалық
Әдістер жүйесі
G.Әдістемелік
Танымдық
Ғылыми дүниетаным құрамдас бөліктері
А.ғылыми философиялық білімдер+
В. Ғылыми жетістіктер +
С. Шындықты тану әдістері+
Д. Тұрмыстық көзқарастар
Е. Мифологиялық білімдер
Дағдылар
Практикалық іскерліктер
Діни білімдер
Білім берудің мемлекеттік стандарттарының функциялары
А. Азаматтардың толық қанды сапалы білім алуын қамтамасыз ету +
В. Білім беруді және оны басқаруды ізгілендіру +
С. Білім беру кеңістігін сақтау +
Д. Білім беру мекемелерін жетілдіру
Е. Білім беруді реттеу
Педагогикалық технологияларды іріктеу
Оқыту әдістерін таңдау
Ұйымдастыру формаларын іріктеу
Дүниетанымның формалары
А. Саяси +
В. Мифологиялық+
С. Діни +
Д. қоғамдық
Е. Әлеуметтік
Ағартушылық
Көркемдік
тарихилық
Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі
А. Өзіндік қызмет еңбегі+
В. Оқу еңбегі +
С. қоғамдық пайдалы еңбек +
Д. Отбасына жасаған еңбек
Е.өндірістік еңбек
Ойындағы еңбек
