1200 түстен кейінгі жұмыс уақыты 14



Дата22.08.2017
өлшемі376,97 Kb.
Педагог-психологтың циклограммасы

2016 - 2017 оқу жылы

Түске дейінгі жұмыс уақыты 900 – 1200 түстен кейінгі жұмыс уақыты 1400 - 1700


Апта күндері

Психология бағыттары

1-апта

2-апта

3-апта

4-апта

Дүйсенбі

1040 - 1125


Әкімшілік отырыстарға қатысу.

Психодиагностикалық жұмыстар





Жиналыстарға, лездемеге қатысу
Оқушылармен, сыныптар

Оқушылармен, сыныптар


мұғалімдермен


Ата-аналармен



Сейсенбі

1545 - 1630

Психологиялық түзету-дамыту жұмыстары (жеке және топтық)
Үйден оқыту. Коррекциялық сабақ

Тест қорытындысы бойынша

Оқу-тәрбие үрдісіндегі түзету- дамыту жұмыстары Үлгерімі төмен оқушылармен

Бақылауда тұрған оқушылармен

Мүмкіндігі шектеулі оқушылармен

Сәрсенбі

800 - 845

1140 - 1225

Психологиялық ағарту және сақтандыру жұмыстары



Зиянды әрекеттерден сақтандыру

Бейімделу бойынша ағарту-жаттығулары мен ойындар

Ағарту және сақтандыру жұмыстары бойынша психологиялық сүйемелдеу


Ата-аналардың психоло-гиялық-педагогикалық білімдерін жетілдіру іс-шараларын ұйымдас- тыру

Бейсенбі

1545 - 1630

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс,аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.

Үйден оқыту. Коррекциялық сабақ

Жұма

Психологиялық жеке және топтық кеңес беру жұмысы



Оқушылар алдында тұрған проблемалары бойынша жеке және топтық кеңес беру жұмысы

Сенім жәшігімен жұмыс



Жоғарғы сынып оқушыларына мамандық таңдау проблемасы бойынша кеңес беру
Сенім жәшігімен жұмыс

Психодиагностикалық зерттеу нәтижелерімен таныстыра отырып жеке кеңес беру
Сенім жәшігімен жұмыс

Отбасы мен мектептің бірлескен жұмыстарына ата-аналарға кеңестер

беру


Сенім жәшігімен жұмыс

Сенбі


Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу. Өзін-өзі тану сабағы 5-11 сыныптар




Ескерту: Мектептегі педагог-психологтың жалпы апталық жұмыс жүктемесі барлығы -30 сағат . Оның ішінде 15 сағат. жоғарғыдағы жұмыс кестесінде көрсетілгендей тікелей жұмыстар. Қалған- 15 сағаты дайындық жұмыстарына: -оқушылармен жұмыстар; - оқушылармен топтық және жеке жұмыстар; - баяндама, сұхбат, тренинг, түзету сабақтары; - зерттеу жұмыстарын сараптау, ретке келтіру, өз білімін көтеру т.б.


Педагог-психологтардың жылдық жұмыс жоспары 2016-2017 оқу жылы


  1. ПСИХОДИАГНОСТИКА




Р/с

Жұмыстың мазмұны

Сыныбы

Жұмыстың түрі,әдісі

мерзімі

Жауапты

1

1-сынып оқушыларының мектепке психологиялық дайындығын анықтау, диагностикалау.


1 сынып

Керн-Иерасек әдісі бойынша зерттеу.

Әңгімелесу, гр.тест, гр. диктант



Тамыз-қыркүйек

Психолог, сынып жет

2

Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды анықтау (үйден оқитын оқушы, ОПМПК бақылауындағы оқушыларды, мүгедек оқушыларды)

1-11 сынып

ОПМПК мамандардың шешімі бойынша / мінездеме жазу, құжаттарды реттеу/

Тамыз-қыркүйек

Психолог

сынып жететекші

медбике,

ЖББО


3

Оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау /қажетті оқушыларды бақылауға алу/.

1-11 сынып

Әңгімелесу,бақылау

қыркүйек

Психолог, сынып жетекші , ДТЖО

4

Үлгерімі нашар , девиантты, қабілетті оқушыларды анықтау,

диагностикалық картаны құру



1-11сынып

Әңгімелесу, бақылау, сабаққа катынасу

Қыркүйек-қазан

Психолог, сынып жетекші , ДТЖО

5

ҰБТ-ге қатысатын оқушыларды анықтау, оқушыларды психодиогностикалық минимум бағдарламасы бойынша зерттеу.

ҰБТ-ге мінез-құлық акцентуациясын анықтау



11сынып

Сауалнама , тест, бақылау


Қыркүйек, қазан, қараша

Психолог,

ДОІЖО


6

Аттестациядан өтетін мұғалімдерді , жас мұғалімдерді анықтау

Мұғалім


Тізімін алу, әңгімелесу

қыркүйек

Психолог

ДОІЖО


7

Адаптация және сабақтастық Танымдық іс – әрекеттерін анықтау диангостикасы /ойлау, ес, зейін/

4-5 сынып


Сауалнама, тест, / тест авторының түрін жазу/

Қыркүйек, қазан, қараша

Психолог

8

Сіз қандай ата-анасыз?

Ата-ана

сауалнама

қазан

Психолог

9

Зорлық-зомбылықты анықтау диагностикасы

5-11

сауалнама

І-ІІ жарты жылдық

Психолог

10

ОЖСБ-ға психологиялық дайындық жұмыстарын жүргізу

4, 9

сауалнама

қараша

Психолог

11

Үйден оқитын оқушылардың өсу динамикасын анықтау диагностикасы

Үйден оқитын оқушы

Сауалнама /13 параметр бойынша/

Тоқсан сайын

Психолог, пән мұғалімдері

12

Кәсіби- бағдар беру бойынша бейімін бағдарын диагностикалау

9 ,11сынып

тест

Желтоқсан-қаңтар

Психолог, ДОІЖО, сынып жетекші

13

Оқушылардың өзара қарым-қатынасын анықтау диагностикасы

10-11 сынып

Диагностикалық карта толтыру, сауалнама, тест

қаңтар

Психолог

14

Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды анықтау диагностикасы

мұғалімдер

психологиялық ахуалды анықтау тест, сауалнама, бақылау

ақпан

Психолог

15

Мұғалім-оқушы-ата-ана арасындағы ынтымақтастықты анықтау диагностикасы

Ата-ана, мұғалім, оқушы

Сауалнама, тест, гр. диктант

Қаңтар-ақпан, сұраныс бойынша

Психолог



2. ДАМЫТУ-ТҮЗЕТУ (КОРРЕКЦИЯ) ЖҰМЫСТАРЫ


Р/с

Жұмыстың мазмұны

Сыныбы

Жұмыстың түрі,әдісі

мерзімі

Жауапты

1

Тест қорытындысы бойынша таным процестері нашар және орташа дамыған оқушылармен дамыту түзету жұмыстарын жүргізу

1 сынып

Түзету жаттығулары мен ойындар

қыркүйек

психолог

2

Мүмкіндігі шектеулі оқушылармен түзету дамыту сабақтарын жүргізу

1-11 сынып

Тренинг-жаттығулары,ойындар, коррекциялық сабақ Түзету бағдарламасын құру

Қыркүйек-мамыр

Психолог

3

Үлгерімі нашар , девиантты, оқушылармен түзету –дамыту жұмыстары

1-11 сынып

Түзету жаттығулары мен ойындар, ертегі терапиясы, арт терапия

Тоқсан сайын, сұраныс бойынша

Психолог, сынып жетекші ,

ДТЖО


4

ҰБТ қатысып , төменгі көрсеткіш көрсеткен оқушылармен түзету-дамыту жұмысы

11сынып

Эмоциялық сезімдерін түзету жаттығулары мен ойындар, ертегі терапиясы, арт терапия, аутотренинг,

Қыркүйек-мамыр

Психолог


5

Адаптация және сабақтастық кезіндегі кеткен кемшіліктерді түзету

1,4, 5 сынып


Түзету жаттығулары мен ойындар, ертегі терапиясы, арт терапия жаттығуларын өткізу, мәліметтерін жазу, топтық жұмыс журналына тіркеу

Қыркүйек –мамыр, сұраныс бойынша

Психолог

6

Мінез –құлқында қиындық келтіретін және әлеуметтік жағдайы төмен, сәтсіз отбасы балаларының ата-аналарымен оңалту жұмыстары

Ата-ана

Психологиялық жаттығулар мен ойындар

Қазан, қараша, желтоқсан, сұраныс бойынша/ сауалнама, тест негізінде/

Психолог

7

Дарынды, қабілетті оқушыларды дамыту

қабілетті оқушылар

Түзету жаттығулары мен ойындар, ертегі терапиясы, арт терапия жаттығуларын өткізу, мәліметтерін жазу, топтық жұмыс журналына тіркеу

Қыркүйек-қазан

Психолог

8

Жасөспірімдердің өтпелі кезеңдегі зорлық-зомбылықты қарым-қатынасын түзету

5-11

Психологиялық жаттығулар мен ойындар, видиоролик көрсету, заңдармен таныстыру

І-ІІ жарты жылдық, сұраныс бойынша

Психолог, сынып жетекші ,

ДТЖО, мектеп инспекторы



9

Оқушылардың өзара қарым-қатынас мәдениетін түзету-дамыту

7-11

Психологиялық жаттығулар мен ойындар

Қаңтар, сұраныс бойынша

Психолог

10

Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды қажет ететін мұғалімдермен түзету жұмыстары. / сауалнама қорытындысы бойынша/

мұғалімдер

Психологиялық жаттығулар мен ойындар, жағдаяттар шешу

ақпан

Психолог

11

Суицидалды әрекетке бейім балалармен түзету-дамыту жұмыстары

оқушылар

Түзету жаттығулары мен ойындар, ертегі терапиясы, арт терапия жаттығуларын өткізу, мәліметтерін жазу, топтық жұмыс журналына тіркеу

Наурыз

Психолог

12

Шағын орталықпен жұмыс







сәуір

























  1. ПСХОЛОГИЯЛЫҚ АҒАРТУ ЖӘНЕ САҚТАНДЫРУ ЖҰМЫСТАРЫ




Р/с

Жұмыстың мазмұны

Сыныбы

Жұмыстың түрі,әдісі

мерзімі

Жауапты

1

1-сынып оқушыларының мектепке бейімделудегі қиыншылықтардың алдын алу

1 сыныптар

Консилиум өткізу

қараша

Психолог, сынып жет, медбике, әкімшілік, пән мұғалімі

2

Оқушылардың әлеуметтік жағдайына байланысты алдын алу жұмыстары

1-11

сынып


«Отбасы және мектеп»

дөңгелек үстел, видиоролик, көрініс



қараша

ата-ана жиналысында



Психолог, сынып жетекші, ДТЖО

3

Қыздар, ұлдар арасындағы жеке бас гигиенасы және ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын алу жұмыстары

Қыздар, ұлдар

5-11


дөңгелек үстел, бейнетаспа, баяндама, пікір алысу

Қыркүйек,тоқсан сайын,

қыздар, ұлдар жиналысында




Психолог, сынып жетекші , медбике

ДТЖО


4

ҰБТ, ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу


4,9,11сынып

Әңгімелесу, іскерлік ойындар, жаттығулар, коучинг

Қыркүйек-мамыр

Психолог


5

Адаптация және сабақтастық кезіндегі кездесетін қиыншылықтардың алдын алу

1,4, 5 сынып


Әңгімелесу, іскерлік ойындар, жаттығулар,

Қыркүйек -қараша

Психолог

6

ЖҚТБ/ АҚТҚ алдын алуға арналған жұмыс

9-11

дөңгелек үстел, бейнетаспа, баяндама, пікір алысу

желтоқсан

Психолог, сынып жетекші , медбике

ДТЖО


7

«Өмір қымбатсың маған» өмірді қадірлеу, мәнді өткізу

5-11

Апталық, акция, шығармашылық конкурстар ұйымдастыру

Қаңтар, наурыз

Психолог, сынып жетекші , медбике

ДТЖО, пән мұғалімдері



8

Зиянды әдеттерің алдын алу жұмыстары

Ата-ана,оқушы, мұғалім

дебат, бейнетаспа, баяндама, пікір алысу

Ата-аналар жиналысында, тоқсан сайын

Психолог, медбике,

ДТЖО


9

Зорлық-зомбылықтың алдын алу мақсатында құқықтық білімін арттыру

Ата-ана,оқушы, мұғалім

Мектепішілік семинар, рухани ізгілік сабақтары

І-ІІ жарты жылдық

Психолог, өзін-өзі тану пән мұғ

10

Педагогикалық әдеп кодексін сақтаудың алдын алу жұмыстары

мұғалімдер

дөңгелек үстел, бейнетаспа, баяндама, пікір алысу

Қараша, оқу тәрбие жоспары бойынша

Психолог

11

Кәсіби- бағдар беру бойынша ағарту жұмыстары

9 ,11сынып

дөңгелек үстел, бейнетаспа, баяндама, пікір алысу

Желтоқсан-қаңтар

Психолог, ДОІЖО, сынып жетекші ,


12

Діни экстремизм мен терроризмге байланысты ағарту жұмыстары

Ата-ана,оқушы, мұғалім

дөңгелек үстел, бейнетаспа, баяндама, пікір алысу, тәрбие сағаттары

ақпан

Психолог, дінтану пән мұғ,

13

«Сенім жәшігі»

Ата-ана,оқушы, мұғалім

Тіркеу, жауап беру

Жұма сайын

Психолог, әкімшілік




  1. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КЕҢЕС БЕРУ ЖҰМЫСТАРЫ




Р/с

Жұмыстың мазмұны

Сыныбы

Жұмыстың түрі,әдісі

мерзімі

Жауапты

1

Мектепке даярлау барысында отбасы мен мектептің бірлескен жұмыстары туралы кеңес беру

Ата-ана, мұғалім, сынып жет

Кеңес беру

қыркүйек

Психолог

2

Мүмкіндігі шектеулі оқушыларға психологиялық қолдау көрсету

Ата-ана, мұғалім, сынып жет

Әңгімелесу, ой бөлісу, кеңес беру

қыркүйек

Психолог

3

Оқушылардың әлеуметтік жағдайына қарай психологиялық қолдау көрсету

Ата-ана, мұғалім, сынып жет




қыркүйек

Психолог

4

ҰБТ, ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру

4,9,11сынып

Жаднама тарату, ой бөлісу

Қыркүйек-мамыр, сұраныс бойынша

Психолог

ДОІЖО


5

Жас мамандарға психологиялық кеңес беру

Жас мамандар

Әңгімелесу, ой бөлісу, кеңес беру

Сұраныс бойынша

Психолог


6

Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру

Ата-ана, мұғалім, сынып жет

Әңгімелесу, ой бөлісу, кеңес беру

Қыркүйек -қараша

Психолог

7

Ата-аналарға жеткіншек жасындағы балалармен ара қатынастарындағы қиындықтар себебі бойынша кеңес беру

Ата-ана, мұғалім, сынып жет

Әңгімелесу, ой бөлісу, кеңес беру

Сұраныс бойынша




8

Кәсіби- бағдар беру бойынша мамандық таңдауға дұрыс бағыт көрсету

9 ,11сынып



Желтоқсан-қаңтар

Психолог

9

Эмоцияларды жақсарту барысында бағыт-бағдар беру

Ата-ана, мұғалім, сынып жет




Сұраныс бойынша







  1. ӘЛЕУМЕТТІК – ДИСПЕТЧЕРЛІК ҚЫЗМЕТ




Р/с

Жұмыстың мазмұны

Сыныбы

Жұмыстың түрі, әдісі

мерзімі

Жауапты

1


ОПМПК –ға құжаттарды реттеу,




Іс құжаттарын жүйелеу

мамыр

Психолог

2

Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандарға көрсету, олардың құжаттарын медициналық- психологиялық комиссияға дайындау




Іс құжаттарын жүйелеу

Қажеттілк туындаған жағдайда

Психолог

3

Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету




танысу

Әр тоқсан сайын

Психолог

4

Үйден оқитын оқушылардың үйіне барып жағдайын білу




аралау

Тоқсан сайын




5

Қайырылымдық акцияларын ұйымдастыру




қатысу

Айлық кезінде























Бекітемін Мектеп директоры

Н.Турлыбеков

Педагог-психологтың қыркүйек айына жұмыс жоспары

2016-2017 оқу жылы


р/с

І-апта /31-5/

ІІ-апта /7-12/

ІІІ-апта / 14-19/

ІY-апта /21-26/

Y- апта /28-3/

Дүйсенбі


1. Дайындық тобы тәрбиеленуші-лерінен Керн-Иерасек әдісі бойынша «Ер адамның суретін салу» гр.тест, «Бір топ нүктелерді көшіріп салу» гр.диктант 2.1-сынып оқушыларының мектепке психологиялық дайын-дығын анықтау, диагностикалау. Д.Б. Элькониннің «Графикалық диктант» әдіст. А.Л.Венгердің «Үлгі мен ереже» әдістемесі.

Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды анықтау (үйден оқитын, ОПМПК бақылауындағы, мүгедек оқушылардың тізімін алу)

1.Оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау /қажетті оқушыларды бақылауға алу/. 2. Аттестациядан өтетін, жас мұғалімдерді анықтау, тізім-дерін алу

1.Үлгерімі нашар оқушылар-ды анықтау, диагностикалық картаны құру. «Мюнстенберг» әдісі бойынша зейінін зерттеу,

темпераментін анықтау сауалнама

2.Адаптация және сабақтас-тық танымдық іс –әрекеттерін анықтау диангостикасы «Сандар қатарын есте сақта», «Не жоқ», «Сөз жұптары» әдістемесі. тест


1.ҰБТ-ге қатысатын оқушыларды ата-ана, оқушы, сынып жетекшімен әңгімелесе отырып анықтау, тізімін алу

2.ҰБТ-ге мінез-құлық акцентуациясын анықтау а/ Темпераментті зерттеуге арналған Айзенк тесті. ә / Оқуға деген қызығушы-лығын анықтайтын сауалнама



Сейсенбі


Тест қорытындысы бойынша таным процестері нашар және орташа дамыған оқушылармен дамыту түзету жұмыстарын жүргізу.

Аяқталмаған сөйлемдер әдістемесі



Мүмкіндігі шектеулі оқушылармен түзету дамыту сабақтарын жүргізу. Ең бастысы кім болу емес, қандай болу. ойын, жаттығулар

ҰБТ қатысып , төменгі көрсеткіш көрсеткен оқушылармен түзету-дамыту жұмысы. «Айға қону» ойыны

Адаптация және сабақтастық кезіндегі кеткен кемшіліктерді түзету.



Дарынды, қабілетті оқушыларды дамыту



Сәрсенбі


ҰБТ, қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу


Адаптация және сабақтастық кезіндегі кездесетін қиыншылық-тардың алдын алу. Д,1 сынып

Қыздар, ұлдар арасындағы жеке бас гигиенасы және ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын алу жұмыстары

ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу


Адаптация және сабақтас-тық кезіндегі кездесетін қиыншылықтардың алдын алу. 4, 5 сынып

Бейсенбі

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.

Жұма


Мектепке даярлау барысында отбасы мен мектептің бірлескен жұмыстары туралы кеңес беру

«Сенім жәшігі»



Мүмкіндігі шектеулі оқушыларға психологиялық қолдау көрсету

«Сенім жәшігі»



Оқушылардың әлеуметтік жағдайына қарай психоло-гиялық қолдау көрсету.
«Сенім жәшігі»

ҰБТ-ға қатысатын оқушылар-дың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру.

Дұрыс тамақтану ережесі, күн режимін ұстану.

«Сенім жәшігі»


Адаптация және сабақтас-тық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байла-нысты кеңес беру. 5 сынып әңгімелесу

«Сенім жәшігі»



сенбі

Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.

Педагог-психолог Н.Қ.Махмутова


Бекітемін Мектеп директоры ------------------------- Д.Р.Адилов

Педагог-психологтың қазан айына жұмыс жоспары

2015-2016 оқу жылы


р/с

І-апта /5-10/

ІІ-апта /12-17/

ІІІ-апта / 19-24/

ІY-апта /26-31/

Дүйсенбі

Үлгерімі нашар , девиантты, қабілетті оқушыларды анықтау,диагностикалық картаны құру

ҰБТ қатысатын оқушыларды анықтау, оқушыларды психодиогностикалық минимум бағдарламасы бойынша зерттеу.

ҰБТ-ге мінез-құлық акцентуациясын анықтау



Аттестациядан өтетін мұғалімдерді , жас мұғалімдерді анықтау

Сіз қандай ата-анасыз?



Адаптация және сабақтастық Танымдық іс –әрекеттерін анықтау диангостикасы /ойлау, ес, зейін/



Сейсенбі

Мүмкіндігі шектеулі оқушылармен түзету дамыту сабақтарын жүргізу

1.ҰБТ қатысып , төменгі көрсеткіш көрсеткен оқушылармен түзету-дамыту жұмысы

2.Дарынды, қабілетті оқушыларды дамыту



Адаптация және сабақтастық кезіндегі кеткен кемшіліктерді түзету

Мінез –құлқында қиындық келтіретін және әлеуметтік жағдайы төмен, сәтсіз отбасы балаларының ата-аналарымен оңалту жұмыстары

Сәрсенбі

Қыздар, ұлдар арасындағы жеке бас гигиенасы және ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын алу жұмыстары

ҰБТ-ға қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу


Адаптация және сабақтастық кезіндегі кездесетін қиыншылықтардың алдын алу

ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу


Бейсенбі

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.

Жұма

ҰБТ, ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру

«Сенім жәшігі»



Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру

«Сенім жәшігі»



Жас мамандарға психологиялық кеңес беру «Сенім жәшігі»

Сұраныс бойынша жұмыс

«Сенім жәшігі»



сенбі

Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.

Педагог-психолог Н.Қ.Махмутова



Бекітемін Мектеп директоры

Н.Турлыбеков

Педагог-психологтың қараша айына жұмыс жоспары

2016-2017 оқу жылы


р/с

І-апта

ІІ-апта

ІІІ-апта

ІY-апта

Дүйсенбі

ҰБТ-ге қатысатын оқушылар-ды анықтау, оқушыларды психодиогностикалық минимум бағдарламасы бойынша зерттеу.

ҰБТ-ге мінез-құлық акцентуациясын анықтау



Адаптация және сабақтастық Танымдық іс – әрекеттерін анықтау диангостикасы /ойлау, ес, зейін/

ОЖСБ-ға психологиялық дайындық жұмыстарын жүргізу

1.Зорлық-зомбылықты анықтау диагностикасы

2.Үйден оқитын оқушылардың өсу динамикасын анықтау диагностикасы



Сейсенбі

Мүмкіндігі шектеулі оқушылармен түзету дамыту сабақтарын жүргізу

Үлгерімі нашар , девиантты, оқушылармен түзету –дамыту жұмыстары

1.ҰБТ қатысып , төменгі көрсеткіш көрсеткен оқушылармен түзету-дамыту жұмысы

2.Адаптация және сабақтастық кезіндегі кеткен кемшіліктерді түзету



1..Мінез –құлқында қиындық келтіретін және әлеуметтік жағдайы төмен, сәтсіз отбасы балаларының ата-аналарымен оңалту жұмыстары

2.Дарынды, қабілетті оқушыларды дамыту



Сәрсенбі

1-сынып оқушыларының мектепке бейімделудегі қиыншылықтардың алдын алу

1.Оқушылардың әлеуметтік жағдайына байланысты алдын алу жұмыстары

2.Педагогикалық әдеп кодексін сақтаудың алдын алу жұмыстары



Қыздар, ұлдар арасындағы жеке бас гигиенасы және ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын алу жұмыстары

ҰБТ, ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу

Бейсенбі



Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.


Жұма

ҰБТ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру

«Сенім жәшігі»



ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру
«Сенім жәшігі»

Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. Д,1

«Сенім жәшігі»



Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. 4,5 сынып
«Сенім жәшігі»

сенбі



Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.

Педагог-психолог Е.Қыстаубаев




Бекітемін Мектеп директоры

Н.Турлыбеков


Педагог-психологтың желтоқсан айына жұмыс жоспары

2016-2017 оқу жылы


р/с

І-апта

ІІ-апта

ІІІ-апта

ІY-апта

Дүйсенбі

Кәсіби- бағдар беру бойынша бейімін бағдарын диагностикалау

9 ,11сынып



Зорлық-зомбылықты анықтау диагностикасы

Мінез –құлқында қиындық келтіретін және әлеуметтік жағдайы төмен, сәтсіз отбасы балаларының ата-аналарымен оңалту жұмыстары

Сұраныс бойынша

Жас мамандарға психологиялық кеңес беру



Сейсенбі




Кәсіби- бағдар беру бойынша ағарту жұмыстары







Сәрсенбі

Кәсіби- бағдар беру бойынша мамандық таңдауға дұрыс бағыт көрсету







ЖҚТБ/ АҚТҚ алдын алуға арналған жұмыс

Бейсенбі



Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.


Жұма

ҰБТ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру

«Сенім жәшігі»



ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру
«Сенім жәшігі»

Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. Д,1

«Сенім жәшігі»



Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. 4,5 сынып
«Сенім жәшігі»

сенбі



Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.


Педагог-психолог Е.Қыстаубаев

Бекітемін Мектеп директоры

Н.Турлыбеков

Педагог-психологтың қаңтар айына жұмыс жоспары

2016-2017 оқу жылы


р/с

І-апта

ІІ-апта

ІІІ-апта

ІY-апта


Дүйсенбі

Кәсіби- бағдар беру бойынша бейімін бағдарын диагностикалау

9 ,11сынып



Оқушылардың өзара қарым-қатынасын анықтау диагностикасы

10-11 сынып



Мұғалім-оқушы-ата-ана арасындағы ынтымақтастықты анықтау диагностикасы

Сұраныс бойынша
Оқушылардың өзара қарым-қатынас мәдениетін түзету-дамыту


Сейсенбі




Кәсіби- бағдар беру бойынша ағарту жұмыстары




ЖҚТБ/ АҚТҚ алдын алуға арналған жұмыс

Сәрсенбі

Кәсіби- бағдар беру бойынша мамандық таңдауға дұрыс бағыт көрсету




«Өмір қымбатсың маған» өмірді қадірлеу, мәнді өткізу



Бейсенбі



Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.


Жұма

ҰБТ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру

«Сенім жәшігі»



ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру
«Сенім жәшігі»

Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. Д,1

«Сенім жәшігі»



Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. 4,5 сынып
«Сенім жәшігі»

сенбі



Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.


Педагог-психолог Е.Қыстаубаев



Бекітемін Директордың міндетін уақытша атқарушы А.Рахалиева


Педагог-психологтың ақпан айына жұмыс жоспары

2016-2017 оқу жылы


р/с

І-апта

ІІ-апта

ІІІ-апта

ІY-апта


Дүйсенбі

Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды анықтау диагностикасы

Оқушылардың өзара қарым-қатынасын анықтау диагностикасы

10-11 сынып






Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды қажет ететін мұғалімдермен түзету жұмыстары. / сауалнама қорытындысы бойынша/

Сейсенбі




Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандарға көрсету, олардың құжаттарын медициналық- психологиялық комиссияға дайындау

Мұғалім-оқушы-ата-ана арасындағы ынтымақтастықты анықтау диагностикасы

сұраныс бойынша






Сәрсенбі

«Өзін-өзі тану: Махаббат пен шығармашылық педагогикасы» онкүндік









Бейсенбі



Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға қатысу, тәжірибе алмасу.


Жұма

ҰБТ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру

«Сенім жәшігі»

ОЖСБ-ға қатысатын оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану барысында кеңес беру


«Сенім жәшігі»

Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. Д,1

«Сенім жәшігі»

Адаптация және сабақтастық

кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру. 4,5 сынып

«Сенім жәшігі»


сенбі



Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.



Педагог-психолог Е.Қыстаубаев
Каталог: uploads -> doc -> 03ea
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
03ea -> Сабақтың тақырыбы: Жануарлар әлемінің алуан түрлілігі
03ea -> Ы. Алтынсаринға 175 жыл толуына арналған Конференция- сабағының тақырыбы: «Ыбырай Алтынсарин – ұлы ағартушы»
03ea -> 8-сынып. Қазақстан тарихы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет