«№13 жалпы орта білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бекітемін: Келісемін: Қаралды: Мектеп директоры: Булекбаева У. К оқу ісінің орынбасары: Абуова А. К шығармашылық топ жетекшісі: Биримжанова Р. К



бет51/99
Дата13.09.2023
өлшемі347,28 Kb.
#180909
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   99
Байланысты:
КТП ТОЙЛЫ 2022-2023ж3Ә СЫНЫПТЫКІ.ТҮЗЕТІЛГЕНІ. КЕРРЕК ТИМЕҢ

7 санына көбейту және бөлу кестесі

3.1.2.4 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану;
3.5.1.2 ** есептерді шығаруда «бір заттың массасы», «саны», «жалпы масса»/ «бір затқа жіберілген шығын», «заттардың саны», «жалпы шығын»/ ұзындығы, ені, ауданы ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдалану

1

18.10




35

Өткенді бекіту

3.1.2.4 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану
3.5.1.2 есептерді шығаруда «бір заттың массасы», «саны», «жалпы масса»/ «бір затқа жіберілген шығын», «заттардың саны», «жалпы шығын»/ ұзындығы, ені, ауданы ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдалану

1

19.10




36

8,9 сандарына көбейту және бөлу кестесі

3.5.1.5 жанама түрде тұжырымдалған (еселік салыстырумен байланысты) есептерді; төртбұрыштың ұзындығын, енін, периметрі мен ауданын, параллелепипедтің көлемін табуға берілген есептерді талдау және шығару
3.5.2.4** көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану

1

20.10




37

Көбейту кестесін бекіту. Жанама сұрақтармен берілген есептерді шығару Есептер шығару
БЖБ №3

3.5.1.1** 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
3.5.1.5** жанама сұрақтары болатын («бірнеше бірлік артық/кем», «бірнеше есе артық/кем» қатынастарымен байланысты), есептерді талдау және шығару

1

21.10




38

Есептер шығару

3.2.1.6 Төрт амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу
3.4.4.1 «мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу, күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдану

1

22.10.2022ж (24.10)




39

Қорытындылау

3.1.3.3 см2, дм2, м2 шамамаларын салыстыру және амалдар орындау
3.1.2.5 Үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамыф негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау
3.1.2.14 санның/шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды/шаманы табу: 100 көлеміндегі сандар мен жүздіктердің жартысын, үштен бір, төрттен бір, оннан бір бөлігін табу.

1

26.10




40-41



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   99




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет