130 Бұйрығының 8-қосымшасы ҚР «Жас ұлан» мектебі Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан физика пәні бойынша Сынып



жүктеу/скачать 34,66 Kb.
Дата15.12.2021
өлшемі34,66 Kb.
#101150
Байланысты:
отчетБЖБ
cold-planet-story

№130 Бұйрығының 8-қосымшасы
ҚР «Жас ұлан» мектебі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан физика пәні бойынша

Сынып: 4/1

Оқушылар саны: 25

Педагог: Ж.И..Нурмагамбетов

Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%







физика







Оқушылар саны





ЖББ 1

25



15



0



25



2



8

100



ЖББ 2















ТЖБ

25



30



0



14



11



44



100







Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

10.1.1.6; 10.1.1.8; 10.1.1.10; 10.1.2.4;

10.1.2.5


ЖББ 2





ТЖБ

10.1.1.6; 10.1.1.10; 10.1.2.1.; 10.1.2.3.; 10.1.4.1;

10.1.5.3.

10.1.5.2; 10.1.3.2




  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Рахамбай Ибрахим

  • Ерлан Алдияр

  • Боранбеков Мақсат

  • Омаров Мадияр

орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Каташев Дамир

  • Мейрамбек Азат

  • Мұхтархан Айбар

  • Хамзин Бекарыс

төмен (Т): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі

а) өлшем бірліктерін Халықаралық бірліктер жүйесіне келтіру;

ә) формулаларды түрлендіру;

б) негізгі физикалық ұғымдар мен терминдерді қолдану.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың      себептері:

а) есеп шығару барысында Халықаралық бірліктер жүйесіне назар аудармау;

ә) есепті шығаруға қажет қасиеттерді жаттамау.

г) физикалық ұғымдар мен терминдердің физикалық мағынасына жете мән бермеу



  1. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша тапсырмалар беру, жеке түсіндірме жұмыстарын жүргізу. оқушыларға талапты күшейту, игерілмеген мақсаттар

бойынша сынақ алу.


Дата___16.11.2020ж_____________

Педагогтің қолы____________________________________

№130 Бұйрығының 8-қосымшасы


ҚР «Жас ұлан» мектебі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан физика пәні бойынша

Сынып: 1/2

Оқушылар саны: 30

Педагог: Ж.И..Нурмагамбетов

Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%







физика







Оқушылар саны





ЖББ 1

30



16



0



24



6



20

100



ЖББ 2















ТЖБ

30



30



0



14



10



33



100







Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

11.4.1.1; 11.4.2.1.;11.4.2.2; 11.4

11.4.3.9

ЖББ 2





ТЖБ

11.4.2.1; 11.4.2.2; 11.4.2.3; 11.4.3.2.; 11.4.3.4;11.4

11.4.1.1.; 11.4.3.3





  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Темірболат Мұхамеджан

  • Танас Арман

  • Жанболат Алихан

  • Ақтаев Ғалымжан

  • Сарсынбаев Нұрбек

орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Жылқыбай Аспандияр

  • Елдаш Сабыржан

  • Төребек Айбар

төмен (Т): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі

а) берілген графикті қолдана отырып, қажетті физикалық шамаларды анықтау;

ә) трансформатор формуласын қолдана отырып, орам санын анықтау;

б) ток күші мен кернеудің теңдеулерін және фаза ығысуын сипаттау;



  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың      себептері:

а) график арқылы анықтауда физикалық шамаларды шатыстырады;

ә) трансформатор формуласы арқылы бірінші және екінші реттік орам санын айыра алмау;

б) ток күші мен кернеудің фазалар ығысуын алмастырып алу;



  1. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша тапсырмалар беру, жеке түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Дата___16.11.2020ж_____________

Педагогтің қолы____________________________________

№130 Бұйрығының 8-қосымшасы


ҚР «Жас ұлан» мектебі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан физика пәні бойынша

Сынып: 2/1

Оқушылар саны: 31

Педагог: Ж.И..Нурмагамбетов

Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%







физика







Оқушылар саны





ЖББ 1

31



16



0



21



10



32

100



ЖББ 2















ТЖБ

31



30



0



17



14



45



100







Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

11.4.2.1.;11.4.2.2; 11.4.3.9; 11.4

11.4.1.1.;

ЖББ 2





ТЖБ

11.4.2.1; 11.4.2.2; 11.4.2.3; 11.4.3.2.;11.4.3.4;11.4

11.4.1.1.; 11.4.3.3





  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Ерғалиев Оразалы

  • Нұрланұлы Арман

  • Қоңыров Дарын

  • Мырзағали Темірлан

орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Мәди Қайрат

  • Жаймурзаев Айбек

  • Балықбай Ақназар

төмен (Т): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі

а) берілген графикті қолдана отырып, қажетті физикалық шамаларды анықтау;

ә) трансформатор формуласын қолдана отырып, орам санын анықтау;

б) ток күші мен кернеудің теңдеулерін және фаза ығысуын сипаттау;



  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың      себептері:

а) график арқылы анықтауда физикалық шамаларды шатыстырады;

ә) трансформатор формуласы арқылы бірінші және екінші реттік орам санын айыра алмау;

б) ток күші мен кернеудің фазалар ығысуын алмастырып алу;



  1. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша тапсырмалар беру, жеке түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Дата___16.11.2020ж_____________

Педагогтің қолы____________________________________

№130 Бұйрығының 8-қосымшасы


ҚР «Жас ұлан» мектебі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан физика пәні бойынша

Сынып: 2/4

Оқушылар саны: 29

Педагог: Ж.И..Нурмагамбетов

Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0-39%

40-84%

85-100%







физика







Оқушылар саны





ЖББ 1

29



16



0



20



9



31

100



ЖББ 2















ТЖБ

29



30



0



17



6



21



100







Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

11.4.1.1; 11.4.2.1.;11.4.2.2; 11.4.3.9; 11.4

11.4.1.1.; 11.4.3.9

ЖББ 2





ТЖБ

11.4.1.1.;11.4.2.1; 11.4.2.2; 11.4.2.3; 11.4.3.2.;11.4.3.3; 11.4.3.4;11.4

11.4.1.1.; 11.4.3





  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Алимкулов С.

  • Елеубеков Ж.

  • ҚуантаевД

  • Кошкинбаев Д.

  • орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  • Сақтаған Н.

  • Баймусинов С.

  • Жақатай Д.

төмен (Т): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету):

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі

а) берілген графикті қолдана отырып, қажетті физикалық шамаларды анықтау;

ә) трансформатор формуласын қолдана отырып, орам санын анықтау;

б) ток күші мен кернеудің теңдеулерін және фаза ығысуын сипаттау;

г) айнымалы токтың резонансын сипаттау.




  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың      себептері:

а) график арқылы анықтауда физикалық шамаларды шатыстырады;

ә) трансформатор формуласы арқылы бірінші және екінші реттік орам санын айыра алмау;

б) ток күші мен кернеудің фазалар ығысуын алмастырып алу;

г) айнымалы ток резонансының байқалу шартын





  1. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша тапсырмалар беру, жеке түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Дата___16.11.2020ж_____________



Педагогтің қолы____________________________________
жүктеу/скачать 34,66 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет