17,06,15 исследование учителем собственной практики готов indd



Pdf көрінісі
бет74/86
Дата02.12.2023
өлшемі1,33 Mb.
#194736
түріРуководство
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   86
Байланысты:
sob-prakt

Аналитические статьи
служат для презентации результатов исследования 
педагогической реальности - как современной, так и за определенный период 
развития образования и педагогиче ской мысли (в последнем случае применяется 
метод ретроспек тивного анализа). Предметом отображения в такой статье могут 
выступать педагогические теории, концепции, парадигмы, взгля ды педагогов на 
ту или иную проблему. Аналитические статьи от личаются прежде всего глубокой 
детальной проработкой причин но-следственных связей, наличием оценок, основа-
тельностью ар гументации. Схема написания таких статей та же, что и при напи-
сании теоретических информационных статей. Специфика аналитических статей 
состоит в том, что удельный вес обзорной части в них довольно высок.
Методические статьи
предназначены для внедрения резуль татов педагоги-
ческого исследования в практику. В них описываются методы, формы, приемы, 
технологии обучения и воспитания. При этом автору следует либо ограничиться 
каким-то одним аспектом педагогической деятельности, например педаго гической 
диагностикой, целеполаганием, системой педагогичес ких средств, либо предста-
вить целостное описание педагогичес кой технологии. Здесь уместно привести кон-
кретные диагностические методики, пошаговое описание деятельности педагога и 
т.п. Иначе говоря, в методической статье предлагается материал, который педаго-
ги-практики могут использовать непосредственно в деятельности, связанной с вос-
питанием и обучением. Это не означает, однако, отказа от теоретического обоснова-
ния предла гаемого в статье практико-ориентированного материала. Методиче ская 
статья не методическая разработка, она предполагает реали зацию всех требований, 
предъявляемых к статье. Поэтому вводная часть методической статьи содержит те-
оретическое обоснование предлагаемого практико-ориентированного материала и 


119
аргумен тацию в пользу применения данной системы действий, а в заключительной 
части подчеркиваются позитивные результаты ее применения.
Статья может содержать таблицы и рисунки. По объему табли цы и иллюстра-
ции должны быть эквивалентны тому объему текста, который они заменяют, а в 
идеале - быть более емкими; в против ном случае их приводить не следует. При ис-
пользовании таблиц и рисунков обязательно проводится анализ закономерностей, 
кото рые следуют из иллюстративного материала.
В статье уместно использование цитат, в том числе достаточно больших по объ-
ему. Единственное условие: цитаты должны приво диться не для «украшения» тек-
ста и уж тем более не для того, чтобы «набрать» недостающий объем, а для того, 
чтобы подтвердить ка кую-либо мысль автора или стать предметом анализа, обсуж-
дения, основой для дальнейших выводов. Ссылки на цитируемых авторов оформ-
ляются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению статьи для 
определенного сборника. В случае исполь зования цитат и приведения концептуаль-
ных положений других ав торов список литературы в конце статьи обязателен.
К типичным ошибкам, допускаемым при представлении резуль татов психолого-пе-
дагогического исследования в статье, можно отнести следующие:
1. «эффект описательности» — автор просто повествует о про деланной рабо-
те, не выводя из эмпирического исследования ни каких закономерностей и 
не делая выводов;
2. расплывчатость целевой установки - эта ошибка приводит к эклектизму, 
рассмотрению в статье разнохарактерных проблем и сведений, что ведет к 
нарушению целостности в представлении ре зультатов исследования;
3. отсутствие определений основных понятий - это нарушает концептуаль-
ность исследования, поскольку авторская концепция всегда базируется на 
том или ином понимании психолого-педагогических категорий;
4. бездоказательность утверждений - тезисы не подтвержда ются эксперимен-
тальными данными или данными теоретического исследования;
5. нарушение логической цепочки «тезис - аргумент - иллюст рация»;
несоответствие названия содержанию.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   86




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет