- Озат тәжірибені зерттеу – жинақтау, мектеп әкімшілігі мен ұстаздардың кәсіби біліктілігі мен педагогикалық шеберлігін арттыру, оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудегі пән мұғалімдері мен тәрбиешілерге нақты көмек беру
Күтілетін нәтиже:
- жоспарлы – жобалау іске асады
- жеке тұлғаның қабілеттеріне сұраныстары қанағаттандырылып, үздіксіз білім берудің тұтас жүйесін құруға мүмкіндік береді;
- Іс – шаралардың нормативті – құқықты және нормативті – ұйымдастыру базасы іске асады;
- білім берудің барлық сатысын оқу - әдістемелік қамтамасыз етудің тиімді жүйесі жасалады, білім беру жүйесінің біріңғай білім беру ақпараттық ортасы құрылады;
- білім берудің барлық сатысын оқу - әдістемелік қамтамасыз етудің тиімді жүйесі жасалады, білім беру жүйесінің біріңғай білім беру ақпараттық ортасы құрылады;
- Сынып жетекшілерінің жұмыс жүйесі қалыптасады.
- мұғалімдердің жаңа инновация педагогикалық технологияны меңгеруге ынтасы күшейеді. Мұғалімнің біліктілік шеберлігі артады
Тьютордің міндеттері
Пәндік- мәдени (пәнді жәңе білім мазмұнын меңгеру)
Әлеуметтік (правовое и организационное обеспечение учёбы)
- антропологиялық ( өз білімін жетілдіруге көмек беру)
Тьютор қызметтері
диагностикалық(қабилеттерді білуі)
жобалық (тұлғаның даму жоспарын жасақтауы)
реализационная (Должен помочь школьнику пройти по индивидуальному образовательному маршруту)
аналитическая (Должен помочь учащемуся скорректировать его учебный индивидуальный план)