Конструктивтік әрекет және оның түрлері
Мектеп жасына дейінгілерді оқытудың ұйымдастыру формасы
Оқытудың формалары: Жеке, топтық, фронтальді, Бірлескен ұжымдық іс-әрекет.
Оқыту әдістері: Ауызша түсіндіру, көрнекілік, практикалық Проблемелық баяндау, ізденушілік, зерттеушілік, ойлау,Бақылау, бағалау Оқытудың нәтижесін мұғалімнің бақылауы, бағалауы, Өзін-өзі бақылау, өзін-өзі бағалау, рефлекция
Дәстүрлі оқыту әдістемесі негізінде метафизикалық (сандық, мазмұндық) әдіснама, ал дамыта оқыту технологиясының негізінде диалектикалық (интенсивті, сапалық, мәнділік) әдіснамасы жатыр деп айтуға болады. Дәстүрлі оқыту балада білім, білік, дағды алуға қажетті ақыл, сана бар деп есептеп, сол ақылға дайын білімді құю керек деген көзқарасқа, ал дамыта оқыту бала бойындағы табиғи қабілеттерді, ойлауды, жаңа белестерге көтеруді мақсат тұтатын принциптерге негізделген. Дәстүрлі оқыту жаттауға, есте сақтауға, ал дамыта оқыту дербес жұмыс істеуге, алған білімді пайдалана білуге үйретеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
