1.ҚР-дағы білім беруді ұйымдастырудың кешенді бағдарламасы негізінде белгілі бір кезеңге жас ерекшелігіне сәйкес сыныптағы тәрбие жұмыстарының мазмұнын құрастыру


Программаның ресуртық қамтамасыз ету



бет6/6
Дата04.03.2023
өлшемі122,04 Kb.
#171050
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
1.?Ð-äà?û á³ë³ì áåðóä³ ?éûìäàñòûðóäû? êåøåíä³ áà?äàðëàìàñû íåã³ç

Программаның ресуртық қамтамасыз ету:
Оқу кабинеті;
• Кітапхана фонды – география мәселелері бойынша әдебиеттердің бар болуы.
Басқару, байланыс:
Басқару - директор, директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары, математика мұғалімі.
Басқа ұйымдармен байланыс:
• ҚМПИ, Жаратылыстану – математика факультеті
Тиімділігінің белгілері:
1. Пәнге деген қызығушылығының жоғары деңгейі.
2. Пән бойынша үлгірмейтін оқушылардың жоқ болуы.
ІІІ бөлім. Дарынды оқушылардың банкі.


Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

  • Педагогика тағылымы. Табылдиев А.

  • Балаларға эстетикалық тәрбие берудегі халық дәстүрі. Алматы, 1990.

  • Тәрбие өрнектері. Табылдиев Ә. Алматы, 1983.

  • Көпбаев О. Жастар және проволық тәрбие.А.,1988 ж.

  • Болдырев Н.И. Мектептегі тәрбие жұмысының методикасы. -А.: Мектеп, 1987 ж

  • Қоянбаев Р.М. Тәрбие теориясы.А., 1991ж.

  • Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақ тәлім-тәрбиесі, Оқу құралы. А.,Санат,1995

  • Қоянбаев Ж. Отбасы және балалар мен жеткiншектер тәрбиесi. Алматы: Рауан, 1999 жыл.

  • Ишанов П.З., Бейсенбекова Г.Б. Психологиялық-педагогикалық диагностика негіздері. Оқу құралы. – Қарағанды, ЖК «Ақ Нұр баспасы», 2012. – 206 бет.

  • Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Педагогика негіздері. Алматы "Заң әдебиеті", 2005 жыл – 228 бет.

  • «Сынып жетекшісі» Әбенбаев С.Ш. Алматы, 2003.

  • Дүйсембекова Ш.Д. «Тәрбие үрдісінің ерекшеліктері» Семей 2004.

  • Әбенбаев С.Ш. «Тәрбие теориясы мен әдістемесі» Оқу құралы–Алматы.: «Дарын», 2004 ж


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет