Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
«Жамбыл Жабаев атындағы №4 мектеп-гимназиясы » КММ
Қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Күні:
|
18.04.2022
|
Сынып: 11
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Жетістікке жету мотивациясы»
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың өмірге бейімділіктерін арттыру, заман талабына сай тұлғаны қалыптастыру, адамгершілікке, ізгі қасиеттерге баулу, бірлікке, татулыққа шақыру.
Мотивация ұғымымен кеңінен таныса отырып, дұрыс мақсаттар қоюға үйрету.
Еңбекқорлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу, оқушыларды шабыттандыру және сынып ішілік қарым-қатынасты жақсарту.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
«Сұрақ-жауап», бейнежазба көрсету, суреттер. Әңгімелесу.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Ұйымдастырукезеңі
7 мин
|
Оқушылармен сәлемдеседі, көңіл-күйлерін анықтайды, сыныпты түгендейді.
Сергіту жаттығу ретінде: психологиялық тест «Кактус»
Оқу материалын жариялау «Миға шабуыл» әдісі арқылы жүреді:
https://www.youtube.com/watch?v=0VcVFwHBThM
- Алдымен оқушылар видео материалмен танысады.
Сұрақтар:
- Сіз үшін өмірдегі маңызды нәрсе не?
- Мотивация беретін қазақстандық авторлар мен кітаптарды білесіз?
Экрандағы суреттерге қарап жауап берсеңдер болады.
- Олай болса, бүгінгі сабағымызда оқушылар үшін жетекші оқу мотивтері: білімді адам болуға деген ұмтылыс (құзыреттілік мотиві), танымдық қызығушылық, отбасындағы оқу беделі, ата-аналардың әлеуметтік мақұлдауы, қарым-қатынас мотивтері ақпарат аламыз.Қалай дұрыс мақсат қойып,сол мақсатқа жету жолын талқылаймыз
Сабақ мақсаты жария етіледі.
|
-Оқушылар кактус суретін параққа салады.
-Оқу тапсырмасы жайлы сұрақтарға жауап береді.
-Тақырыпты ашады.
|
Жаңа білімді меңгеру кезеңі
4 мин
5мин
6 мин
Бекіту
20 мин
|
Адамдар өмір сүруге деген құлшынысты қоғамнан, қоршаған ортадан алады. Жалпы адамзатқа кез келген істі бастап, одан нәтиже алу үшін бір тылсым күш қажет. Бұл - қазіргі жасөспірімдердің 90%-ының пікірі. Тіпті ол күшті «мотивация» деп атайды. Мотивация – белгілі бір мақсат үшін өзіңді ояту процесі.
Мотивацияның түрлері
Ішкі мотивация - сыртқы ортаның қалай болуына қарамастан мотивациялық талпыныс ішкі ниеттен оянады. Сыртқы мотивация - мотивация тұрақты талпындырушы ретінде көбінесе сыртқы орта талаптарына бағынады. Оң мотивация адамды еркін шабыттандырып, жігерлендіріп, белсенді етіп, үміткер етіп, қайтпас қайсар етеді.
Теріс мотивация адамды салғырттандырып, енжар етіп, үмітсіз етіп, босбелбеу етіп, шегіншектетеді.
1 – тапсырма
https://wordwall.net/resource/31497684/%d1%81%d2%b1%d1%80%d0%b0%d2%9b-%d0%b6%d0%b0%d1%83%d0%b0%d0%bf
3 топқа оқушыларды бөліп, топтан бір оқушы сұраққа жауап береді.
2 - тапсырма «Талқылау»
Үш топқа бөлінген оқушыларға плакаттар беріледі.Сол бойынша мақсатқа жету жолы туралы әр топ сызба ұсынады.
Жас түлектермен әңгімелесу, олардың болашаққа қойған арман-мақсаттары туралы талқылау.Алдағы ҰБТ туралы олардың дайындықтарын сұрау,қорқыныштарын сейілту.
|
- Ақпараттармен танысады.
- оқушылар жауап береді.
.
-Топ болып тақырыпты ашады.
|
Кері байланыс
3 мин
|
Кері байланысты «Рефлексия» әдісі арқылы береді. Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
|
Сабаққа кері байланыс жасайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
