2 дәріс Педагогтің үздіксіз кәсіби өсуінің факторлары Жоспар «Үздіксіз білім беру»


Жоғарғы сынып оқушыларының даму ерекшеліктері



бет4/5
Дата24.11.2022
өлшемі4,03 Mb.
#159693
1   2   3   4   5
Байланысты:
ДӘРІС 2 Педагогика

Жоғарғы сынып оқушыларының даму ерекшеліктері
  • Жоғарғы сынып оқушыларының дамуында жеткіншектерге қарағанда әлдеқайда бірқалыптылық байқалады.
  • бұл шақта оқушылардың саналы түрде өз болашақтарын анықтаулары байқалады;
  • оқушылар тек өздерін танып қана қоймай, нақты болашақ жоспарларын құра бастайды
  • болашақ мамандығын немесе кәсібін анықтау сияқты маңызды таңдаулары өз шешімдеріне қатысты анықталады;
  • негізгі ерекшеліктері ретінде тұлғалық дамуын және өмірлік бағдарын өзбеттерінше анықтайтын жандар;
  • педагогикалық қарым-қатынаста олар мұғалімнің жеке тұлғалық қасиеттеріне баса назар аударады: әділеттілігі, шыншылдығы, түсіне алу дағдылары, жағымды эмоционалдық кері байланысы, білім деңгейі мен оқыту сапасы.
    • Педагогтың сөйлеу мәдениеті – кәсіби іс-әрекет жетістігінің шарты Сөйлеу мәдениеті дегеніміз адамның қарым-қатынас жасаудың тілдік құралдарын дұрыс таңдай отырып, әдеби тілдің жазбаша және ауызша нормаларын меңгеру арқылы ойды айқын және әсерлі жеткізе алуы.
    • Мұғалімнің сөз сөйлеу әдебі дегеніміз кез келген жағдайларда сөздік, тілдік құралдарды дұрыс пайдалану ережелерінің жиынтығы.
    • Тіл мәдениеті - кісінің бойындағы мәдени қасиеттердің бірі, қоғамдық мәдениеттің бір компоненті.
    • Педагог мамандар үшін ойды дұрыс, түсінікті, анық, дәл, әсерлі әрі әдеби тіл нормасы мен тіл тазалығын сақтай отырып жеткізе білулері олардың коммуникативтік құзыретіліктерінің көрсеткіші болып табылады.
    • Осы салада арнайы зерттеу жүргізген мамандардың пайымдауынша педагогтардың сөйлеу мәдениетінің жоғары болуында мынадай негізгі көрсеткіштер әсер етеді:
    • Сөйлеген сөздің дұрыстығы
    • Сөздің анықтылығы
    • Сөздің нақтылығы
    • Сөздің түсініктілігі
    • Педагогтың тіл байлығы
    • Тіл тазалығы
    • Айтылған сөздің мазмұндылығы
    • Сөздердің қажет еткенде бейнелі, көркем, эмоциялы болуы
    • Тыңдай білу және ести алу қабілеті
    • Сөйлеу жылдамдығын қадағалау
    • Мұғалімдердің сөйлеу әдебінде тек сөйлеу шеберлігі емес, сонымен қатар оқушыны мұқият

      Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5




    ©engime.org 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет