Қалалық, облыстық, республикалық және халықаралық конкурстар мен олимпиадаларға қатысу динамикасы
ҚЭУ
ҚарМУ имени Е.А. Букетова
ҚарМТУ
43 ЖЗККҒА ҒПК
Обл ҒПК
Халықар.НПК
Қатысушылар саны
жүлдегерлер
Қатысушылар саны
жүлдегерлер
Қатысушылар саны
жүлдегерлер
Қатысушылар саны
жүлдегерлер
Қатысушылар саны
призёры
Қатысушылар саны
жүлдегерлер
-
-
15
6
27
7
2
2
1
1
2
1
Дарынды балармен жұмыстағы мәселелер келесідей:
1. оқушыларды тәрбиелеуде және дамытуда сабақтастықтың болмауы;
2. пән мұғалімдері мен педагог-психолог арасында дарынды балалармен жұмыс істеуде тығыз байланыстың болмауы;
3. сабақтың неғұрлым тиімді нысандарын іздеу – жеке сабақтар, ғылыми-зерттеу қызметі, бірлекен шығармашылық қызмет.
Дарынды балармен жұмыстағы бірлескен қызметті бағаламауға болмайды, себебі коммуникативтік білімдерінің қалыптасуы, кейін олардың әлеуметтік бейімделуіне тікелей әсер етеді.
2013/2014 оқу жылында педагогикалық ұжымға келесі міндеттерді шешу қажет: 1. дарынды балалармен жұмысты қызметтің басым түрлерінің бірі деп санау;
2. өздерін анықтауға, жүзеге асыруға жағдай жасай отырып, дарынды балалармен жұмысты жалғастыру;
3. дарынды балаларға қолдау көрсету үшін жеке білім беру бағыттарын пайдалану;
4. мектепте оқудың барлық кезеңінде тәрбиелеуде және дамытуда сабақтастыққа қол жеткізу;
5. дарынды балалармен жұмыс істеуде кадрларды дайындау және біліктіліктерін арттыру;
6. дарынды балалармен жұмысқа психологиялық қызметті тарту;
7. оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру үшін іс-шаралар ауқымын кеңейту (олимпиадалар, көрмелер, фестивальдар, жарыстар);
8. дарынды балаларды дамыту үрдісіне ғылыми, әдістемелік және ақпарттық қолдау көрсету.
