2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
Оқығандар
|
293
|
331
|
301
|
312
|
305
|
негізгі
|
202
|
234
|
197
|
206
|
182
|
орта
|
91
|
97
|
104
|
106
|
123
|
Лицеистердің шығып кетуі
|
15
|
15
|
15
|
|
29
|
негізгіден
|
6
|
9
|
15
|
|
24
|
ортадан
|
9
|
6
|
3
|
|
5
|
Үздік аттестат
|
-
|
1
|
1
|
-
|
4
|
«Алтын белгi» аттестаты
|
1
|
-
|
2
|
2
|
-
|
«үздік» бітіргендер
|
14(4,8%)
|
12(3,6%)
|
15(4,9%)
|
25(8,3%)
|
18(%)
|
олардың ішінде 7-9
|
12
|
6
|
7
|
16
|
12
|
олардың ішінде 10-11
|
2
|
6
|
8
|
9
|
6
|
Үшсіз бітігендер
|
125(42,7%)
|
131(39,6%)
|
120(39,9%)
|
157(51,8%)
|
150(53%)
|
олардың ішінде 7-9
|
85
|
90
|
76
|
91
|
70
|
олардың ішінде 10-11
|
40
|
41
|
44
|
66
|
80
|
Оқушылар құрамының өзгеру диаграммасы
Берілген диаграммадан көретініміз, 7-9 сыныптарда оқушылар саны төмендеген, ал 10-11 сыныптарда олардың саны өскен. Лицей 12 жылдық білім беруге көшуге дайындалуда. «2011-2020 жылдарға Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына» сәйкес, «2015 жылдан бастап, лицейдің жоғары сыныптарында бейіндік оқыту бағдарламасы жүзеге асырылады». Қалалық білім беру бөлімінің жоспарында бізідің оқу мекемесі базасында орыс тілде оқытатын бейіндік мектеп ашу қарастырылып отыр. Осылайша, бейіндік мектепке көшу жүзеге асырылады. Былтырғы жылдан бері 10-11 сынып оқушыларының саны артқаны байқалады. 2012 жылдан бастап бейіндік оқытудың бағдарламасын енгізу бойынша эксперимент ашылды. Келесі жылдан бастап 7-сыныпқа қабылдау, ал одан соң 8 сыныпқа және с.с. қабылдау тоқтатылады. Ал 2015 жылға қарай тек 11-12 сынып оқушылары білім алатын болады.
Кадрлық құрам
Лицей әрқашан педагогикалық кадрлардың жоғары деңейімен ерекшеленеді. 2012-2013 оқу жылында 32 мұғалім (жыл аяғында) жұмыс істеген, олардың ішінде:
ҚазССР Халық Ағарту үздігі
«Ы.Алтынсарин» төс белгісі иегері - 1
Облыс әкімі грантының иегері – 1
«Жыл мұғалімі -2000» конкурсының жүлдегері -1
Ғылым кандидаты - 1
Жоғары білімді – 32 (100%), олардың ішінде педагогикалық – 30 (94%).
Әрдайым ізденіс, эксперимент, шығармашылық режиміндегі жұмыс, мұғалімнен педагогикалық шеберлік пен білімді талап етеді.
Өткен жылы мұғалімдер аттестаттаудан жетістікті өтті:
жоғары біліктілік санатын растағандар – 2;
I біліктілік санаты алғаш тағайындалғандар - 2;
II біліктілік санаты алғаш тағайындалғандар - 2;
2. Мұғалімдер «Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы жанындағы» Кембридж технолгиясы бойынша жаңа форматтағы біліктіліктерін арттыру курстарынан өтті (Иваночкина О.А., Кабдымананова А.Н.). Осы оқу жылында тұңғыш рет МҚ ББҚ БКИ кафедралар мен әдістемелік бірлестіктердің мегерушілері үшін біліктілік көтеру курстары ұйымдастырылды. Ахмедиева Б.З., тіл пәндері кафедрасының меңгерушісі және Муракова С.А., гуманитарлық білімдер кафедрасының меңгерушісі осы курстардан өтті. Сон Е.Г. директордың орынбасарларына арналған МҚ ББҚ БКИ біліктілік көтеру курстарынан Қарағанды қаласында, ал Ким А.А. директордың ТЖ бойынша орынбасарларына арналған МҚ ББҚ БКИ біліктілік көтеру курстарынан Алматы қаласында өтті. 3 педагог МҚ ББҚ БКИ екі апталық біліктілік көтеру курстарынан өтті: Никкель Н.А. (өзін-өзі тану) , Кочнева Т.В. (математика) и Яковлева Ю.П. (орыс тілі мен әдебиеті). Осылайша, осы жылы мұғалімдердің 31% курстық дайындықтан өтті:
р/№
|
Пән
|
Педагогтың аты-жөні
|
Курстардан өткен орыны
|
Курстардан өткен мерзімі
|
Ескерту
|
1
|
Өзін-өзі тану
|
Никкель Н.А.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
Тамыз , 2012
|
|
2
|
Орыс тілі мен әдебиеті
|
Яковлева Ю.П.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
Қазан-қараша, 2012
|
|
3
|
ОТЖ бойынша дир.орынбас.
|
Сон Е.Г.
|
МҚ ББҚ БКИ
|
Қаңтар, 2013
|
|
4
|
ТЖ бойынша дир.орынбас
|
Ким А.А.
|
МҚ ББҚ БКИ, Алматы қ.
|
Қаңтар-ақпан, 2013
|
|
5
|
Гуманитарлық білімдер кафедрасының меңгерушісі
|
Муракова С.А.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
Наурыз 2013
|
«Оқушылардың оқу жетістіктерін қалыптастыру»
|
6
|
Тіл пәндері кафедрасының меңгерушісі
|
Ахмедиева Б.З.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
Нарыз 2013
|
«Оқушылардың оқу жетістіктерін қалыптастыру»
|
7
|
Математика
|
КочневаТ.В.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
Ақпан , 2013
|
|
8
|
Ағылшын тілі
|
Иваночкина О.А.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
Қазан-желтоқсан
2012ж.
|
Үшінші (базалық) деңгей бағдарламасы
|
9
|
Ағылшын тілі
|
Кабдымананова А.Н.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
қазань-желтоқсан
2012г.
|
Үшінші (базалық) деңгей бағдарламасы
|
10
|
Педагог-психолог
|
Придыбайло И.Л.
|
«Өрлеу» Ұлттық біліктілік көтеру орталығы» АҚ филиалы
|
қазан
2012г.
|
|
Лицей ұжымы тұрақты, кадрлар ағымдылығы жоқ.
Лицейде кәсіби мұғалім, шығармашылықы тұлға қалыптастыруға бағытталған тұрақты тенденция қалыптасқан, оны қызметкерлердің сапалы құрамы дәлелдейді (оқу жылының соңындағы деректер) :
|
Санаты жоқ
|
Екінші
|
Бірінші
|
Жоғары
|
2008-2009
|
2
|
8
|
4
|
14
|
2009-2010
|
2
|
3
|
10
|
14
|
2010-2011
|
3
|
4
|
10
|
13
|
2011-2012
|
5
|
5
|
8
|
14
|
2012-2013
|
5
|
4
|
6
|
18
|
Берілген кестеден, лицейде жоғары санатты мұғалімдердің көбейгенін байқаймыз. Бұл факт оқу орыны әкімшілігінің оң кадрлық саясатын көсетеді.
Тұжырымдамалар мен ұсынысытар:
Бірінші және жоғары санатты мамандарды көейту бойынша тенденцияны сақтап қалу.
Әртүрлі (базалық) деңгейдегі жаңа ұрпақ курстары тыңдаушыларының санын көбейту.
Жас мамандарды жұмысқа тарту.
Лицейдің білім беру қызметі
Лицейде білім беру үрдісі 2010 жылы қабылданған ББМС, және 2012-2013 оқу жылына арналған нұсқаулық-әдістемелік хаттың негізінде жүзеге асырылады. №2 лицейдің оқу жоспары базистік және лицейлік компаненттерді орындауды қамтамасыз етеді. Міндетті пәндерде базистік сағаттар түгелдей сақталады, ол біріңғай білім беру кеңістігін және білім беру сапасының міндетті деңгейін сақтауды қамтамасыз етеді. Барлық сыныптар және оқу сатылары бойынша оқушылардың максималды жүктемесі базистік оқу жоспарына сәйкес келеді.
Жүзеге асырылып отырған оқу бағдарламалары лицейде ұйымдастырылған білім беру үрдісінің деңгейіне және бағытына сәйкес келеді.
Барлық жүзеге асырылатын бағдарламалар ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етілген. Барлық 281 (жыл соңындағы саны) оқушы оқу бағдарламасын меңгеріп, оқу жылын жетістікпен аяқтады. 2012-2013 оқу жылында барлық пәндер бойынша оқу бағдарламалары орындалды.
Лицей педагогикалық ұжымының басты міндеті - білім сапасын арттыру болып табылады.
Үлгерім деңгейі және білім сапасы
Оқу жылы
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
Үлгерім
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
Білім сапасы
|
43
|
47
|
48
|
60
|
61%
|
Берілген деректерден көретініміз, соңғы бес жылда лицейде білім сапасы едәуір артқан. Ол инновациялық мектептер деңгейіне жақындап қалды (70%).
Сыныптар бойынша оқушылардың білімінің сапалы көрсеткіштері келесідей:
Абсалютті үлгерімде лицейлік оқу деңгейі келесі сыныптарда төмендегідей:
Достарыңызбен бөлісу: |