2 Оңтҥстік Қазақстан облысы білім басқармасы Оңтҥстік Қазақстан облысы әдістемелік орталығы

36
«SWOT-талдау» әдісі 
 
Әдісті қолдану барысында мәселенің жағымды және жағымсыз 
жақтарынасараптама беріледі, оның мҥмкіндіктері бағаланып, оның алатын 
қатерлері туралы айтылады. 
Мысалы: 
7-сынып. §27. Адамның тыныс алу мҥшелері 
§28. Адамның тыныс алу мҥшелерінің аурулары 
Кҥшті жақтары 
Мҥмкіндіктері 

Лейкоциттердің 
микробтарды жоюы 

Газ алмасу процесі 

Ауа кӛпіршіктерінің 
орташа саны 700 млн. 
астам 

Кӛмекейдің дыбыс шығаруы 

Барлық ауа ӛтетін жолдарда 
кірпікшелердің болуы 
Әлсіз жақтары 
Қауіпті қатерлер 

Темекі шекпеу 

Ӛнеркәсіптерден шыққан 
зияныды тҥтін 

Сапасыз тағам қҧрамы 

Медициналық қараудан 
дер кезінде ӛтпеуі 
 

Бронхы демікпесі 

Ӛкпе обыры 

Тҧмау 

Туберкулез
 
 
 
«Сен – маған, мен – саған» ойыны
 
 
Бҧл ойында оқушы ӛзі дайындап келген сҧрағын жолдасына қояды, егер 
жолдасы дҧрыс жауап бере алмаса жауабын ӛзі айтып, қосымша ҧпай алады.
 
 
«Ойлан, жҧптас, бӛліс» 
 
Ойлан, жҧптас, бӛліс
 – 
оқушыларға қандай да болмасын сҧрақ, тапсырма 
берілгеннен кейін оларды тыңғылықты орындауға бағытталған тәсіл. Тақтада 
сҧрақ, тапсырма жазылғаннан кейін әрбір оқушы жекеше ӛз ойлары мен пікірін 
берілген уақыт ішінде (2-3 минут) қағазға тҥсіреді. Содан кейін оқушы 
жҧбымен жазғанын 3 – 4 минут талқылайды, пікірлеседі. Мҧғалім 2-3 жҧпқа ӛз 
пікірлерін бҥкіл сыныпқа жариялауын сҧрануына болады.
 
Тапсырма дескрипторы: 

Тыныс алу мҥшелерін атау 

Тыныс алу мҥшелерінң қызметін ажырату 

Тыныс алу мҥшелерінің ауруларын алдын алу шараларын білу 
 

37
7.
 
БӚЛІП ШЫҒАРУ 
«FILA» әдісі 
 
Оқушылар топтарға бӛлінеді. Барлығына бір мәтін беріледі. Сол мәтін 
бойынша арнайы кестені толтырады. 
Мысалы: 
7-сынып
§29. Бӛліп шығарудың тірі ағзалар ҥшін маңызы
§30. Ӛсімдіктердегі бӛліп шығару ӛнімдері:
F – дәлел
. Жануарлардың бӛліп шығару жҥйесіне- ӛкпе, тері,бҥйрек жатады
I- болжам
. 
Ағзадағы зат алмасудың соңғы ӛнімдері- аммиак, несепағар, зәр 
қышқылы жатады. 
L- мақсат.
Ағзалар артық қалдықтардан қалай арылады
? 
A- жоспар
. Ағзадағы және қоршаған орта арасындағы зат алмасудың мәнін 
білу 

«
Кестені толтыр!»
 
 
А)
Мәтінмен жҧмыс. Топ мҥшелері оқулықтағы мәтінді пайдалана отырып 
кестені толтырады. Тыныс алу мен фотосинтез процесінің соңғы және бастапқы 
ӛнімдерін ажыратыңыз. 
Тыныс алудың соңғы 
және бастапқы 
ӛнімдері 
Фотосинтез процесінің 
соңғы және бастапқы 
ӛнімдерін 
a.
Су ыдыраған кезде тек пен сутек бӛлінеді 
b.
Пирожҥзім қышқылы тҥзіледі 
c.
Глюкозадан органикалық зат тҥзіледі 
d.
Сҥт қышқылы тҥзіледі 
e.
Жарық хлорофилімен әрекеттескен, энергияға бай зат
f.
Тыныс алудың соңғы ӛнімдері су мен кӛмірқышқыл газы болып табылады. 

Б)
Тірі ағзалардағы заттарды бӛліп шығаратын мҥшесін және бӛліп шығаратын 
ӛнімдерін атаңыз.
Бӛліп шығаратын 
мҥше 
Бӛлінетін ӛнім 

жүктеу/скачать 2,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: