Мақсаты: жеке тұлға, оның даму факторлары туралы білім жүйесін қалыптастыру. Тірек ұғымдар

1. Жеке тұлға туралы түсінік.

2. Тұлғаның тәрбиеленуі мен қалыптасуы.

3. Тұлға дамуындағы оқытудың орны.

4. Тұлғаны әлеуметтендіру және қалыптастыру факторлары.

№8 ОЖСӨЖ мазмұны:

2. Тұлға қалыптасуына әсер ететін негізгі факторлар.

3. Әлеуметтену процестерін атаңыз, олардың мәні неде?

№8 СӨЖ мазмұны:

2. Тұлға дамуының қозғаушы күштері қандай?

1. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Социализация и воспитание. – Ростов-на Дону. 1997.

2. Мудрик А.В. Социализация и смутное время. – М., 1991.

3. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. – М., 1971.

4. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении. – М., 1999.
№9 кредит сағат

№3 семинар тақырыбы: 18 ғасырдағы педагогика ғылымының дамуы.

1. Мектептегі педагогикалық процесс мәні.

2. Педагогикалық процесс мұғалім іс-әрекетінің обьектісі ретінде.

3. Педагогикалық процесстің кезеңдерінің ерекшеліктері.

№9 ОЖСӨЖ мазмұны:

0. 
   Педагогикалық процестегі мұғалім мен балалар.
   
1. 
   Педагогикалық процесс мұғаліс іс-әрекетінің обьектісі.
   

0. 
   „Мұғалім шығармашылықты тұлға ретінде” атты тақырыпқа бандама жазу.
   
1. 
   Педагогикалық процесс кезеңдеріне мысалдар келтіру.
   

0. 
   Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.
   
1. 
   Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. А., 2000.
   
2. 
   Құрманалина Ш.Х, Мұқанова Б.Ж., Ғалымова А.У., Ильясова Р.К. Педагогика. Орал, 2004.
   
3. 
   Педагогика. Абай ат. ҰПУ. ұжымы.А., 2003.
   
4. 
   Подласый И.П. Педагогика. М.,1996.
   
5. 
   Подласый И.П. Педагогика начальной школы. М.,2000.
   
6. 
   Подласый И.П. Педагогика. 100 вопросов. 100 ответов. М., 2001.
   

№7 дәріс тақырыбы: П.Ф. Лесгафтың дене тәрбиесін дамытудағы ролі, педагогикалық дамыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері.