3-тоқсан
Табиғи құбылыстар
|
Тыңдалым және айтылым
|
1.12 Сөз
|
4.1.12.4 айтылуы әртүрлі мағынасы бір сөздерді және қарама қарсы сөздерді табу, қолдана білу
|
4.2.2.4 жазуында шатастыратын әріптердің дыбыс артикуляциясын анықтау
|
3.1.12.6 қимыл сөздерді жағына, шағына қарай өзгертіп, қолдану
|
|
|
|
1.13 Сөйлеу тілінің грамматикалық құрылымы
|
4.1.13.3 өз ойын жеткізуде бағыныңқы құрмалас сөйлемдерді қолдану
|
4.2.3.1 шатастыратын дыбыстарды ажырату, сәйкес графемаларымен сәйкестендіру
|
3.1.13.4 құрама сөздер арқылы
сөйлем құр
|
|
|
|
1.14 Байланыстырып сөйлеу
|
4.1.14.3 берілген тақырып бойынша өз бетінше әңгімелеу, баяндау
|
4.2.3.2 шатастыратын дыбыстарды ажырату, сәйкес графемаларымен сәйкестендіру
|
3.1.14.4 мәтінді мазмұны немесе оның иллюстрация бойынша болжау
|
|
|
|
Қоршаған ортаны қорғау
|
1.15 Коммуникативті дағдыларын тәжірибеде қолдану
|
4.1.15.13 табиғаттың мезгілдік өзгерістері арасындағы байланысын түсіну
4.1.15.18 «Қызыл кітапқа» енген жануарлар туралы алғашқы білімі
4.1.15.19 сирек кездесетін жануарларды атау
4.1.15.20 Қазақстандағы қорықтарды атау
|
4.2.3.3 шатастыратын дыбыстардың артикуляциясын ажырату
|
3.1.15.21 Қазақстан мерекелерінің маңыздылығы туралы түсініктерінің болуы
|
|
|
|
Оқу мен жазу
|
2.5 Жазбаша сөйлеуін рәсімдеу
|
4.2.5.3 сюжеттік серияны реті бойынша тізу және баяндау
|
4.2.3.4 айтылуы машықтандырылған дыбыстары бар сөздер мен сөйлемдерді, қысқа мітінді оқу, жазу
|
30-35 сөзден құралған білім алушының өз тәжірибесіне негізделіп хабарлы мәтін құрастыру
|
|
|
|
|
