3. Раздел контроля знаний Вопросы к зачету по учебной дисциплине
УСР 2 – Тема «Психология профессионального здоровья
жүктеу/скачать 2,08 Mb. Pdf көрінісі
|
Психология управления
| УСР 2 – Тема «Психология профессионального здоровья
менеджера» – 2 часа, 3 семестр Цели: 1) овладеть психологической терминологией по данной теме и основными направлениями психодиагностических исследований психологических состояний в процессе управленческой деятельности; 2) сформировать психологическую компетенцию в применении полученных знаний и использовании их в исследовании, профилактике и противодействию негативных психологических состояний в процессе управленческой деятельности. Виды заданий УСР с учетом модулей сложности по теме «Психология профессионального здоровья менеджера» А) Задания, формирующие знания по учебному материалу на уровне узнавания: 1 Соотнесите термины с определениями. 2 Закончите следующие утверждения. 3 Из списка выделите термины, характеризующие стресс, психическое выгорание, усталость, трудоголизм. 4 Из данного списка выберите задачи, которые требуют решения для профилактики и противодействия негативным психологическим состояниям в процессе управленческой деятельности. Форма выполнения заданий – индивидуальная. Форма контроля выполнения заданий – тест. Б) Задания, формирующие компетенции на уровне воспроизведения: 1 Дайте определения следующим терминам: стресс, психическое выгорание, усталость, трудоголизм, монотония . 2 Дайте примеры, подтверждающие или опровергающие правильность следующих утверждений. 3 Охарактеризуйте основные факторы, детерминирующие развитие стресса, эмоционального выгорания, трудоголизма, усталости, монотонии. Форма выполнения заданий – индивидуальная и групповая (задание 3). Форма контроля выполнения заданий – контрольная работа, устное сообщение, сообщение и обсуждение (в устной или письменной форме – 3 задание). В) Задания, формирующие компетенции на уровне применение полученных знаний: 1 Сгруппируйте методы профилактики и противодействия негативным психологическим состояниям в процессе управленческой деятельности (административные, психологические, социально-психологические), (таблица). 2 Обозначьте основные функции стресса в профессиональной деятельности, аргументируйте свой ответ примерами. 3 Дайте сравнительную оценку усталости, стресса и эмоционального выгорания. 4 Предложите свой вариант методов профилактики и противодействия негативным психологическим состояниям в процессе управленческой деятельности. 5 Дайте обоснование следующему тезису Чака Паланика «Любые достаточно сильные стрессы, позитивные или негативные, равно способны искалечить наш рассудок и даровать нам идеи и способности, которые мы не можем обрести никаким иным способом». Аргументируйте, насколько убедительным Вам представляется данный тезис. Форма выполнения заданий – индивидуальная и групповая (задание 4). Форма контроля выполнения заданий – таблица (1 задание), устное сообщение (задание 2), схема и ее интерпретация (3 задание), групповое обсуждение индивидуального задания – защита учебного задания. Учебно-методическое обеспечение: 1) Учебные пособия, монографии, статьи: 1 Водопьянова, Н.Е. Психодиагностика стресса./ Н.Е. Водопьянова. – Спб.: Питер, 2009. – 336с. 2 Ильин, Е. П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. – СПб. : Издательство «Питер», 2005. – 412 с. 3 Прохоров, А.О. Методики диагностики и измерения психических состояний личности./ А.О. Прохоров. – М.: ПЕР-СЭ, 2004. 4 Психические состояния : хрестоматия / под общ. ред. Л. В. Куликова. – СПб. : Издательство «Питер», 2000. – 512 с. 5 Селье, Г. Стресс без дистресса. / Г. Селье. – М: Прогресс, 1979. – 123 с. 6 Щербатых, Ю. В. Психология стресса. / Ю.В. Щербатых. – М.: Эксмо, 2008. – 304 с. 7 Щербатых, Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. / Ю.В. Щербатых.– СПб.: Питер, 2007. – 256 с. 2) Конспект лекций по дисциплине «Психология управления». 2) Наглядность (схемы, таблицы), раздаточный материал (текстовый материал для проведения анализа). жүктеу/скачать 2,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|