37. Саралап және даралап оқытудың мәні
Критериалды бағалаудың тәжірибелік маңызы
жүктеу/скачать 76,36 Kb.
|
37-45 сұрақ
- Бұл бет үшін навигация:
- Мұғалім үшін
- Ата-ана үшін
| Критериалды бағалаудың тәжірибелік маңызы
Оқушылардың өздері емес, тек жұмыстары бағаланады; Оқушы жұмысы оларға алдына ала белгілі дұрыс жасалған жұмыс үлгімен салыстырылады; Оқушыларға белгілі, сол арқылы қиналмай есептеу жасай алатын және ата-анасына хабарлай алатын, баға шығарудың нақты алгоритмі бар; Бағалау критерийлері оқу мақсаттарының нақты көрсеткіштері болғандықтан, не оқып игерілсе, тек сол ғана бағаланады Критериалды бағалау пайдасы Мұғалім үшін Оқытудың сапалы нәтижелерін алуға мүмкіндік беретін бағалау критерийлерін жасауға; Өз жұмысын талдау мен жоспарлау үшін жедел ақпарат алуға; Оқытудың сапасын жақсартуға; Әр оқушының жеке ерекшеліктері негізінде жеке оқу траекториясын құруға; Бағалаудың әр түрлі құралдары мен амалдарын тиімді қолдануға; Оқу бағдарламасы мазмұнын жетілдіру бойынша құнды ұсыныстар жасауға. Критериалды бағалау туралы Оқушы үшін Өз түсінгендігін көрсету үшін түрлі оқыту стилдері және ойлау әрекеттері мен қабілеттерін пайдалану; Табыс критерийі маңызын түсіну, нәтижені болжау үшін бағалау критерийлерін білу мен түсіну; Өзін және өзгелерді бағалай отырып, рефлексия жасауға қатысу; Өз білімін нақты мәселелерді шешу, түрлі көзқарастарды жеткізу, сыни ойлауын көрсету үшін пайдалану. Ата-ана үшін Баланың оқу деңгейі туралы дәлелдемелер алып отыру; Баланың оқудағы ілгерілеуін қадағалау; Оқу барысында балаға қолдау жасау. Бағалау функциялары: Мотивациялық Тәрбиелік Дамытушылық Түзетушілік Ақпараттық Бағалау қағидалары Әділдігі Шынайылығы Жүйелілігі Көрнекілігі Критерий – (гректің kriterion – пікір айту құралы деген сөзінен шыққан) соның негізінде баға берілетін белгі, бір нәрсені анықтау немесе бағалау, пікір беру өлшемі жүктеу/скачать 76,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|