І нұсқа Сөйлеу әрекетінің түрлері: Оқылым; Жазылым |
Оқу мақсаты
|
4.2.3.1 Шығарманың тақырыбын және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу
4.2.7.1 Шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қолдану
4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу/ өлең (төрт жолды) жазу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы:
|
Ойлау дағдыларының
|
деңгейі : Қолдану; Жоғары деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
1-тапсырма. Өлеңді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
|
а) Өлең арқылы автордың не айтқысы келді деп ойлайсың? Белгіле (+)
A) әлемде ағаштар көп
B) табиғатты аялап, әлемді сақтау
C) табиғатқа айқайлау
D) туған жер туралы
b) Ойыңды өлеңнен деректер келтіре отырып, дәлелдеп жаз.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Өлеңге ат қой __________________________________________________________
2-тапсырма
Өлеңнің екінші шумағынан нақыл сөзді тауып, байланысқан сөзімен бірге теріп жаз.
_________________________________________________________________________
3-тапсырма
Өлеңнің мазмұнына жаңа оқиғалар немесе кейіпкерлер қосып, оқиғаны аяқтап жаз
(7-8 сөйлем).
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
9
|
Білім алушы
|
Мәтіннің негізгі ойын анықтап, дәлелдейді
Мәтінге тақырып қояды
|
1
|
мәтіннің негізгі ойын анықтайды;
|
1/
|
мәтіннің негізгі ойына қатысты деректерді табады;
|
1/
|
өлең мазмұнына сәйкес тақырып қояды;
|
1/
|
Мәтіннен нақыл сөзді табады
|
2
|
өлеңнен нақыл сөзді табады:
|
1/
|
теріп жазады
|
1/
|
Таныс мәтінді жаңа оқиғалар/кейіпкерлер қосу арқылы өрбітіп жазады
|
3
|
берілген оқиғамен жүйелі байланыстырып, шағын мәтін құрап жазады;
|
1/
|
ойын әсерлі, еркін жеткізеді;
|
1/
|
орфографиялық және пунктуациялық қателер жібермейді;
|
1/
|
жазу барысында грамматикалық нормаларды сақтайды;
|
1/
|
Барлығы
|
«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні__________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
Мәтіннің негізгі ойын анықтап, дәлелдейді
Мәтінге тақырып қояды
|
1
|
Мәтінге тақырып қоюда, мәтіннің негізгі ойын анықтауда және дәлелдеуде қиналады.
|
Мәтінге тақырып қоюда/ мәтіннің негізгі ойын анықтауда/ мәтіннен деректер келтіріп дәлелдеуде қателеседі.
|
Мәтінге сәйкес тақырып қояды, мәтіннің негізгі ойын анықтайды және мәтіннен деректер келтіріп дәлелдейді.
|
Мәтіннен нақыл сөзді табады
|
|
|
2
|
Мәтіннен нақыл сөзді анықтауда қиналады.
|
Мәтіннен нақыл сөзді табуда немесе нақыл сөзбен байланысқан сөздерді анықтауда қателіктер жібереді.
|
Мәтіннен нақыл сөзді дұрыс табады.
|
Таныс мәтінді жаңа оқиғалар/кейіпкерлер қосу арқылы өрбітіп жазады
|
3
|
Мәтіннің мазмұнын жаңа оқиғалар/ кейіпкерлер қосу арқылы өрбітіп жазуда қиналады.
|
Мәтіннің мазмұнын өрбітіп жазады, оқиғалардың байланысын сақтауда қателеседі/ жазу барысында грамматикалық/ орфографиялық/ пунктуациялық қателіктер жібереді.
|
Оқылған мәтіннің мазмұнына жаңа оқиғалар/кейіпкерлер қоса отырып, өрбітіп жазады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
