№4 дәріс тақырыбы: Оқытушының кәсіби құзыреттілігі Едәуір қажетті кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастырудың негіздері
Дене шынықтыру мен спорт мамандығы бойынша бакалаврдың кәсіби құзіреттілігіне қойылатын талаптар
жүктеу/скачать 391,78 Kb.
|
4-дәріс
- Бұл бет үшін навигация:
- Биологиялық құзіреттіліктің шарттары: Психологиялық құзіреттілігі
| Дене шынықтыру мен спорт мамандығы бойынша бакалаврдың кәсіби құзіреттілігіне қойылатын талаптар:
дене шынықтыру мен спорт мәселелері қарастырылған заңдылықтарды басшылыққа ұстау дене тәрбиесінің түрлі жүйелері мен спортшыларды көпшілік разрядтар бойынша тәрбиелеумен қоса жоғары білікті спортшылар дайындау теориясы мен практикасының негіздерін білуі дене шынықтыру және спорттың көпшілік түрлерін оқытуда білім берудің барлық құрылымдық сатыларындағы әдістемесін меңгеру дене шынықтыру және спорт мәселелері бойынша қолданыстағы заңдарға бағдарлануы спорттағы дарынды балаларды дайындау мен іріктеу жұмысын жүргізу дене жүктемелеріне төзімділіктің физиологиялық және дәрігерлік бақылау әдістерін, қалпына келтіру құралдарын білу, оларды оқушылардың дене тәрбиесі мен спортында қолдана білу типтік спортық қондырғылар туралы, олардың құал- жабдықтарына деген нормативтік талаптардың негізгі туралы білімдерге ие болу ағзаның бейімделу заңдылықтарын сақтау арқылы денсаулық сақтау және жоғары спорттық нәтижелерді көрсету үшін оның дене және қызметтік қорларын басқарудың ғылыми негіздемесін білу дәрежелі спортшылардың дене тәрбиесі мен дайындығындағы түрлі жүйелердің теориялық негізін меңгеру Педагогикалық (білімдік) құзіреттілі: - оқыту, тәрбиелеу, жаттықтыру, сауықтыру әдістері және тәсілдерімен - іргелі кәсіби білімідермен, біліктілік және дағдылармен, педагогикалық шеберлікпен, педагогикалық қатынас пен жетекшілік жасау стилімен - сөйлеу мәдениетімен, оқытудың ұйымдастыру әдістерімен, оқыту мен тәрбиелеудің әдіс-тәсілдерімен, оқытудың инновациялық технологияларымен - биологиялық, психологиялық, теориялық және әдістемелік білімдерді мұғалім мен жаттықтырушының кәсіби қызметіне жинақтай білу біліктілігімен - гностикалық бағыт дене рекреациясы мен қайта қалпына келтірудің тиімділігін арттыру тәсілдері мен түрлері туралы өзіндік білімдерін, оның дене шынықтыру-рекреациялық қызметтерге әсерін байытуды көздейді - педагогикалық қызметтің коммуникативті бағыты тәлім алушы мұғалім мен жаттықтырушы арасында жан-жақты өзара қатынастардың орнығуынан тұрады - түрлі қарқынды, биоэнергетикалық бағыттағы дене жүктемелерін, базалық және таңдаған спорт түрлері бойынша ағза жүйесіне әсерін бағалаумен байланысты арнайы білім, білік және дағдыларды меңгеруі - бакалаврдың сабақта және жаттығу сабақтарында шұғылданушының ағзасындағы физиологиялық жағдайын бағалау қабілеті - ағзаның қызметі, оның жеке бейімделу мүмкіндіктері мен дене жүктемелерінің ағзалардың жүйесіне реакциясын ескеру арқылы (асыра жаттығу салдарынан ағза жүйесінің қызметін бұзбау жағдайын қалыптастырмас үшін және шұғылданушының мүгедектігіне немесе өліміне жол бермеу үшін) оның қорлары туралы білімдер негізінде ағзаның жаттығуын басқару қабілеті Биологиялық құзіреттіліктің шарттары: Психологиялық құзіреттілігі: психологиялық жағдайдың сипатына лайықты тәлім алушыға психологиялық әсер ету әдістерін таңдау біліктілігі тәлім алушыға оқу және спорттық жетістіктер жағдайын жасай білу педагогикалық өзара әсер ету, жағымды психологиялық микроклимат қалыптастыра білу қабілеті жеке тұлғаның даму заңдылықтарын, шығармашылық әрекетін дамытуды, жеке тұлғаның өзін-өзі тани білуін, оқу қызметінің мотивациялық әдістерін,адамгершілікті мінез-құлықты, тәлім алушының өзін дамыту жолдарын білуі
жүктеу/скачать 391,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|