472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте



бет6/42
Дата15.06.2022
өлшемі1,98 Mb.
#146649
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42
Дескриптор:
-Сызбада түскен, шағылған және сынған сәулелерді белгілейді
-Сыну заңының формуласын пайдаланып сыну бұрышының мәнін анықтайды.
Жалпы балл -4

ДК экраны
11-сынып оқулығы
ДМ Қосымша 2



«Кім жылдам» әдісі

Жеке жұмыс


10 мин



Білім дағдысы: Қолдану
2-тапсырма
«Кім жылдам» әдісі бойынша оқушыларға есептер беріледі(f)

Оқушылар берілген дискриптор бойынша есепті шығарады. Қаншалықты жылдам шығарса, соншалықты сабақты түсінгендігін көрсетеді.

Дескриптор:
-Есептің мәтінін оқып есеп шартын құрастыра алды.
-Түсу бұрышы мен сыну бұрышының мәнін анықтайды
-Сыну заңының формуласын түрлендіріп есептер шығара алды.
Жалпы балл -4

ДК экраны
11-сынып оқулығы
ДМ Қосымша 3

Сабақтың соңы.

«Ойлан,ізден, тап»әдісі


Жеке жұмыс
5 мин

Рефлексия


3 мин

3-тапсырма
Білім дағдысы: Түсіну
«Ойлан,ізден, тап»әдісі арқылы кестенің екі бағанын толтырыңыз, үшінші бағанды үйден толтырып, келесі сабаққа әкелесіз. (W)


«Таңдау» кері байланыс. Бүгінгі сабақта қандай жаңа, қызықты нәрселер білдіңдер?
-Мен сабақ қызықты / қызықсыз болды деп ойлаймын.
- Мен сабақта көп нәрсені үйрендім / үйренгенім аз болды.
-Мен басқаларды мұқият / зейінсіз тыңдадым.

Оқушылар берілген кестені толтырады . оқушылардың таңдауы бойынша кері байланыс орнатылады.



Дескриптор: шағылу және сыну құбылысына мысал келтіре алады.
Жалпы балл 1

ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
ДМ қосымша 4




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет