I Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасып, оларды түгендеп, сабаққа дайындығын тексеру.
Сабақ тақырыбымен, жоспарымен және оқу мақсатымен таныстыру.
II. Өткен сабақты қайталау (жеке жұмыс):
Оқушылар келесі 5 сұрақтық сандық диктант орындайды. Орындап болған соң олар дұрыс жауабымен тексереді.
Егер дұрыс болса «1» дұрыс болмаса «0» деген сан қойылады. Нешеуі дұрыс болғанына қарай балл қояды.
дұрыс бөлшек
Бөлімдері бірдей екі бөлшектің қайсысының алымы кіші болса , сол бөлшек үлкен болады.
Бөлшекті: қысқартсақ
Дұрыс жауабы : 10100
Оқушылар оқушылар үй тапсырмасын көрсетеді
|
Дескриптор
- Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептейді.
|
|
Сабақтың ортасы
15мин
|
Жұлдызшаның орнына қалып кеткен сандарды қойыңыздар:
1 -
6
10
5
Қай сан артық?
II -нұсқа
Жұлдызшаның орнына қалып кеткен сандарды қойыңыздар:
1 -
2
15
3
Қай сан артық?
|
Оқушылар өзіндік жұмыс істейді
|
Дескриптор
-Жұлдызшаның орнына қалып кеткен сандарды қояды
Жалпы балл-4
|
Дәптер
|
Сабақтың соңы
10мин
Рефлекция
Бағалау
Үй тапсырмасы
|
Өрнектің мәнін табыңдар:
6 3)
Қарбыз бен қауынның массалары кг болды. Ондағы қауын Қарбыз қауыннан неше килограмм ауыр?
|
