48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары

259
Следует отметить, что Казахстан продолжает занимать лидирующие позиции в регионе 
Центральной и Южной Азии по уровню инновационной активности. По данным десятого доклада 
«Глобальный инновационный индекс 2017» (ГИИ 2017), подготовленного Всемирной организацией 
интеллектуальной собственности (ВОИС), Корнельским университетом и исследовательским 
институтом INSEAD, наша страна поднялась на 78-е место в рейтинге 2017 г.
Современное инженерное образование должно представлять собой сочетание фундаментальных и 
прикладных знаний, современных технологий и формирование практико-ориентированных 
компетенций, т.е. являться фактором инновационного образования, что проиллюстрировано на 
рисунке 1. Следовательно, в планировании и реализации профессиональной подготовки будущих 
магистров технических наук, а также магистров техники и технологий в университете необходимо 
ориентироваться на передачу способов и методов инженерной деятельности, постановку инженерного 
мышления, проектирование новых инновационных технологий организации инженерной деятельности 
по всем типам образовательных программ. 
Технологические потребности современной промышленности существенно меняют характер 
профессиональной подготовки магистрантов к инновационной инженерной деятельности, требуя, 
чтобы магистры технических наук, техники и технологий владели гораздо более широким спектром 
ключевых компетенций, чем при узкоспециализированном освоении научно-технических и 
инженерных дисциплин. В связи с этим, в университете во взаимодействии с работодателями созданы 
междисциплинарные образовательные программы магистратуры по ГПИИР, выпускники которых 
способны эффективно осуществлять инженерную деятельность в выбранной профессиональной 
области: проектировать, конструировать и моделировать продукты, процессы, системы и технологии 
в методологии жизненного цикла продукции. Следует подчеркнуть, что сочетание теоретического 
обучения в университете с практической инженерной деятельностью на производстве [3], 
обеспечивает непрерывную экспериментально-исследовательскую работу по темам магистерских 
диссертаций, согласованным с предприятием. Такой новый практико-ориентированный подход к 
обучению по инженерным специальностям наряду с инновационно-ориентированным подходом 
позволяет сосредоточить внимание магистрантов на анализе, исследовании и решении какой-либо 
конкретной проблемы, в частности, при выполнении магистерской диссертации. Проблема для 
исследования по конкретной теме диссертации максимально мотивирует обучающихся осознанно 
проводить изучение технических вопросов, необходимых для их решения. 
Рисунок 1 – Структура инновационного образования 
Надо заметить, что одним из путей устранения наблюдающегося в инженерном образовании во всем 
мире противоречия между качеством подготовки выпускников вузов и требованиями работодателей 
предлагается реализация Международного проекта «Инициатива CDIO» (Conceive - Design - Implement 
- Operate: придумывай - разрабатывай - внедряй - управляй) [4,5]. 

260
Согласно основным положениям ГПИИР подготовка конкурентоспособных инженерных кадров, 
готовых к активному участию в инновационных инженерных процессах и решении исследовательских 
производственных задач, мыслящих не шаблонно и способных к принятию нестандартных решений 
становится актуальной. Поэтому включение в диссертационные исследования магистрантов 
актуальных вопросов, учитывающих особенности современного производства, принципиально меняет 
деятельность обучающегося и, соответственно, взгляд на способы его профессиональной подготовки. 
Рациональное взаимодействие производства и университета осуществляется на основе успешного 
опыта их взаимодействия, например, при формулировании задания на выполнение диссертационного 
исследования магистранта с обязательным привлечением конкретных задач из промышленности. 
Учитывая вышесказанное, одному из магистрантов, работающему в АО «KEGOC» (Казахстан) было 
предложено 
исследование 
технического 
состояния 
электрооборудования 
межсистемных 
электрических сетей АО «KEGOC» с использованием тепловизионного метода неразрушающего 
контроля и диагностики. 
Прежде чем, перейти к подробному обсуждению и выполнению задания, магистранту необходимо 
было проанализировать вопросы повышения надежности и продления срока эксплуатации 
электрооборудования межсистемных электрических сетей. Из результатов анализа следовало, что 
качественное техническое обслуживание электрических сетей с применением современной методики 
и технических средств контроля является одной из приоритетных задач промышленности. Поскольку 
электрооборудования межсистемных электрических сетей содержат большое количество устройств, 
длительная эксплуатация которых без надлежащего диагностирования технического состояния могла 
привести к выходу их из строя и значительному материальному ущербу. Было важно на этом этапе 
выявить появление дефектов, приводящих к отказу действия электрического оборудования, которые 
могли нарушить работу сложной промышленной системы в целом. Заметим, между прочим, что 
возникшие неисправности электрооборудования приводят к большим материальным и временным 
издержкам, как в процессе ремонта, так и при восстановлении нормального цикла производства. При 
этом затраты на диагностику дефекта могут составить значительную сумму (почти до половины) от 
общей суммы расходов на оборудование. 
Таким образом, магистрант смог правильно осуществить все этапы своей инновационной 
инженерной деятельности:
-
правильно сформулировал свою рассматриваемую проблему (постановку задачи);
-
определил фактическую ситуацию на момент начала работы; 
-
успешно выполнил анализ причин рассматриваемой проблемы; 
-
составил полный список выявленных дефектов и идеи их диагностирования, а также устранения 
причин их возникновения; 
-
успешно разработал проект по улучшению качества процесса диагностики и план действий по 
внедрению предложенного усовершенствования;
-
проверка подтвердила результативность и эффективность разработанного проекта и плана 
действий. 
Результатом проведенного исследования является решение магистрантом в процессе практико-
ориентированного 
подхода 
важной 
производственно-технической 
проблемы 
управления 
тепловизионным мониторингом электрооборудования, что способствует повышению технико-
экономических показателей электрооборудования межсистемных электрических сетей, надежности и 
безопасности эксплуатации и позволяет снизить ущербы от аварийных ситуаций. Отметим, что 
тепловизионная диагностика имеет особенно большое значение для рационального использования 
энергии у потребителей энергоресурсов, позволяет анализировать эффективность расходования 
электроэнергии и энергосбережения, которые относятся к числу высших приоритетов государственной 
энергетической политики.
 
Взаимодействие с работодателями дает возможность определить основные требования к 
инновационной инженерной деятельности, выполнение которых обеспечит наибольшую вероятность 
успешного осуществления подготовки магистрантов. К ним можно отнести следующие компетенции: 
-
способность демонстрировать знание научных достижений в области естественных и 
технических наук, представляющих интерес для инженерных приложений; 
-
способность понимать междисциплинарность в рамках взаимодействия различных областей 
технических, экономических, социальных и гуманитарных наук, наукоемких технологий; 
-
способность проводить изучение технических устройств, технологий, процессов с целью 
модернизации и повышения эффективности работы предприятия; 

261
-
способность работы с информацией с целью анализа, оценки производственных условий, 
диагностики, контроля процессов, принятия коррекционных мер в случаях отклонения от заданных 
параметров; 
-
способность решать производственные задачи в стандартных и нестандартных ситуациях и 
оценивать возникающие риски, принимать решения, с учетом комплекса производственных факторов; 
-
способность использовать математический аппарат, прикладные программные продукты, 
технические средства, сетевые ресурсы; 
-
активность в работе в команде при разработке проектов, ориентированных на внедрение, 
усовершенствования и повышение производственных показателей. 
Прежде всего, значительный акцент в профессиональной подготовке магистрантов делается на 
формирование компетенций, обладание которыми позволят развить умения постановки и решения все 
более и более совершенным способом задач различного уровня сложности, связанных с разработкой 
продуктов, систем или услуг, их финансированием и последующей реализацией. Таким образом, 
представлены результаты взаимодействия университета и работодателей для организации 
профессиональной подготовки магистрантов к инновационной инженерной деятельности в интересах 
различных структур предприятий. 
Список литературы: 
1
Государственная Программа индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2015 – 2019 годы. 
Утв. Астана, Акорда, 1 августа 2014 года № 874. 
2
Концепция инновационного развития Республики Казахстан до 2020 года. Астана, 2012 . 
3
Молдабекова М.С., Болегенова С.А., Асембаева М.К., Федоренко О.В. Совершенствование системы 
профессиональной подготовки специалистов в магистратуре // Высшая школа Казахстана. – 2016. – № 4. – С. 53-55.
4
Всемирная инициатива CDIO (Conceive – Design – Implement – Operate; Придумывай – Разрабатывай – Внедряй – 
Управляй). [Электронный ресурс]. – URL: CDIO.aspu.ru 
5
Всемирная инициатива CDIO. Стандарты: информационно – методическое издание / пер. с анг. под ред. А.И. Чучалина, 
Т.С. Петровской, Е.С. Кулюкиной. – Томск: Изд-во ТПУ, 2011. – 17 с. 

жүктеу/скачать 5,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: