48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары



Pdf көрінісі
бет220/295
Дата07.02.2022
өлшемі5,84 Mb.
#92969
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   295
Байланысты:
3-книга

Список литературы: 
3.
Jones M. Issues in Doctoral Studies - Forty Years of Journal Discussion: Where have we been and where are we going? // 
International Journal of Doctoral Studies. – 2013. – V. 8. – P. 83-104. 
4.
Grant B. Pedagogical issues in research education // Proceedings of the Quality in postgraduate research: Making ends meet. 
– Adelaide, 2000. – P. 31-34. 
5.
Hyatt L., Williams P. E. 21st Century competencies for doctoral leadership faculty // Innovative Higher Education. – 2011. – 
Vol. 36(1). – P. 53-66. 
6.
O'Grady A., Cottle V. Exploring Education at Postgraduate Level: Policy, Theory and Practice. – Routledge, 2015. – 230 p. 


258
7.
Sikora M. Higher Education, Critical Pedagogy, and Nontraditional Students // Honors Senior Theses/Projects. – 2012. – Paper 
74. – 40 p. 
8.
Hanks J.I. Language teachers making sense of Exploratory Practice // Language Teaching Research. – 2015. – Vol. 19(5). – 
P. 612-633. 
9.
Стратегия-2050: Казахстан совершенствует систему технического и профессионального образования. – [Электронный 
ресурс] Режим доступа: http://el.kz. 
10.
Гортышов Ю.Ф., Михайлов С.А. Современные информационные технологии в создании виртуальной 
информационно-образовательной среды удаленного доступа в инженерной подготовке и научной деятельности // Тезисы 
докладов Международного симпозиума "Новые информационные технологии и менеджмент качества". – Турция, 2008. – С. 
51-56. 
11.
Hashim Y., Yusup Y. Instructional and learning design in open and distance learning (ODL) in higher education // Proceedings 
of the 9th International Malaysian Educational Technology Convention. – Kelantan, 2015.
12.
Aires L. E-learning, online education and open education: a theoretical approach // RIED. Revista Iberoamericana de 
Educación a Distancia. – 2016. – V. 19 (1). – P. 253-269. – doi: http://dx.doi.org/10.5944/ried.19.1.14356 
13.
Aghaee N., Karunaratne T., Smedberg A., Jobe W. Communication and Collaboration Gaps among PhD Students and ICT as 
a Way Forward: Results from a Study in Sweden. // E-Learn 2015 – Kona, Hawaii, United States, 2015. – P 237-244. 
14.
Леонов В.В., Шагалиева Л.Н., Коростелева Н.А. Педагогический аспект внедрения дистанционных образовательных 
технологий в высшей школе Республики Казахстан // Молодой ученый. – 2013. – №12. – С. 486-488. 
15.
Ергобек Ш.К, Кудерин И.К., Алтаева К.Ж., Мендыбаев Е.С. Использование дистанционных образовательных 
технологий в процессе преподавания юридических дисциплин // Вестник КазНУ. Сер. юридическая. – 2013. – №2. – С. 285-
288. 
16.
Abdibekov U., Zhakebayev D., Karuna O., Moisseyeva Ye. Integration of Science, Education and Industry in the Republic of 
Kazakhstan in the Context of the Development of New Educational Programs // Mediterranean Journal of Social Sciences (Science & 
Education). – 2015. – Vol. 6, №6. – Р. 364-368. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   295




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет