Краткосрочный план
Раздел
|
Развитие общества: экономика и сотрудничество
|
|
ФИО педагога
|
Школа:
|
|
Дата
|
|
|
Класс 10
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
|
ТЕМА УРОКА: §55. Н.А.Назарбаев. «В потоке истории».стр.184-185. СОР -1
|
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
10.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты научного (научно-популярного подстиля) и публицистического стилей (статья, тезисы, интервью, пресс-релиз)
10.4.4писать творческие работы (описания, повествования), используя знания из других предметных областей
10.4.7соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении
10.5.1использовать отглагольные существительные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия;
10.5.2использовать безличные конструкции, предложенияс обособленными второстепенными членами, сложные синтаксические конструкции
|
|
Цели урока
|
создать тексты смешанных типов, тексты научного (научно-популярного подстиля) и публицистического стилей (статья, тезисы, интервью, пресс-релиз);
преобразовывать тезисы статьи “Великий шелковый путь: торговля, товары” в реферат;
|
|
Ход урока
|
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
|
Начало урока
|
Организационный момент
Создание коллаборативной среды.
Стратегия «Кто больше назовет предметов!»
Высокие что ...?
Низкие что ... ?
Из стекла что ... ?
Мягкие что ... ? и т.д.
Учитель приветствует учащихся, он призван мотивировать учащихся на изучение русского языка илитературы, создать эмоциональную атмосферу, настроить на увлекательный диалог автора и читателя.
Стратегия «Собрать пазлы».Обсуждение рефератов на тему “Великий шелковый путь: торговля, товары”.
|
.
Прогнозирование учащимися темы урока.
|
Компьютер.
Интерактивная доска
Учебник. Часть 2
Хрестоматия.
|
|
|
Середина урока
15 мин.
|
Стратегия «Обновление информации». Учитель информирует о книгеПервого Президента Казахстана Н. А. Назарбаева “В потоке истории” (1999 г.),подчеркивает, что принципиально важно то, что мы строим новый Казахстан как гражданское общество, которое основано на принципах равенства свобод, прав и обязанностей. Книга Президента Казахстана, во многом является результатом осмысления проблем национальной идентичности, культуры, менталитета, проблем истории и современности. Н. А. Назарбаев отмечает: “История казахского народа уникальна как по эволюционному развитию, так и по содержанию. Она насыщена величайшими испытаниями на проверку качества, стойкости, мужества и достоинства казахов.
Стратегия «Мозаика Джигсо». Работа в группах. Самостоятельно прочитайте главы из книги Н. А. Назарбаева “В потоке истории”.Разделитесь на четыре исследовательские группы. Каждая группа анализирует по две главы из книги.Каждая группа разрабатывает презентацию аналитических материалов:
Первая группа:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
