Стратегия «Таксономия Блума»
Перенесите в тетрадь схему — таксономию (“лесенку”) Блума.
Письменно дайте ответы на поставленные вопросы.
Ответы впишите в соотвествующие “уровни “лесенки” Блума.
Критерии оценивания работы в группах:
Читают текст;
Объясняют лексическое значение данных заимствованных слов;
Определяют, к какой тематической группе относятся эти слова;
Отвечают на вопросы.
Выполнить Задание 220 Структурно-смысловая хронологическая таблица
Хронология
|
События
|
1870г
|
Родился в г.Туре
|
|
|
|
Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания.
Просматривают презентацию, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
Учащиеся читают в учебнике теоретический материал.
Подготовьте чтение по ролям фрагментов из пьесы. Аргументируйте свой ответ.
|
|
Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки
После чтения текста
№1 – взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».
|
|