5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 11,95 Mb.
|
Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл курс 1 курста өткізілетін болғандықтан теориялық дайындық талап етілмейді, дегенмен жаратылыстану-ғылыми пәндерінің (биология, адам анатомиясы, физиология, математика, информатика) білімдері негіз бола алады. Сонымен қатар, кәсіби өзіндік анықталуда мотив, қызығушылық, ниет терең қалыптасуы қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Психология және адам дамуы пәні мен мақсаты, міндеттері. Тұлға психологиясы. Іс-әрекет психологиясы. Таным табалдырығы-танымдық процесстер (түйсік, қабылдау, ес, елес, қиял, ойлау, сөйлеу, зейін). Эмоциялық (сезім) және еріктік процесстер. Тұлғаның даралық психологиялық ерекшеліктері (мінез, темперамент, қабілет). Адамның психикалық дамуы. Адамның психикалық дамуы теориялары. Кеңес психологиясындағы адам дамуы мәселелері. Психологияда жас кезеңдеріне топтастыру. Қазақ халқында жас кезеңдерге бөлу тарихы. Ұсынылатын әдебиет: Жалпы психологияға кіріспе. Оқу құралы. Жауапты редакторы пс.ғ.к. профессор С.М.Жақыпов. Алматы «Қазақ университетіт», 2007 ж. П.Я. Гальперин Введение в психологию.- М., 1996 М.И.Гамезо, Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.,1996 Л.С. Выготский. Проблема возраста. Собр. Соч.Т.4, М.1984 ж. Возрастная и педагогическая психология // Под. Ред. А.В. Петровского. М.1986 Возрастная психология // под. ред. Л.Ф. Обуховой. М.1986 Грэйс Крайг Психология развития. М-С-П-Р-на-Д. 2003 В.В. Мухина. Возрастная психология. М.1998 А.А. Люблинская. Детская психология. М.1971 Р.С. Немов. Психология. Кн.2 М.1995 Ф. Райс. Психология подрасткового и юношеского возраста. Сп.б.2000 Сабақ беру әдістері: Жазу арқылы сын тұрғыснан ойлауды дамыту, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, мәселелік оқыту, әлеуметтік-психологиялық тренингтер. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: Интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, кітапхана қоры, электронды оқулықтар, тренингтік оқу дәрісханасы («Өзін-өзі тану» кабинеті). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Программалау Пәннің коды: Prog 1202 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 1-ші оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 / ECTS 5 кредит Дәріс беруші: Шамсиева Н.С.- аға оқытушы Курстың мақсаты: программалау әдістерінің негізінде үлкен жүйелерді жасау әдістерін студенттерге үйрету; Модельдеуші алгоритмді қазіргі программалау тілдері арқылы ЭЕМ-де программаларды жүзеге асыру; нақты жүйені программалау әдісі мен формализация және алгоритмизация әдістерін үйрету; Студенттерге алгоритмдік тілдерді, программалау әдістерін, ақпараттық жүйелер негіздерін оқыту; Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктерін ашып көрсету және олардың даму перспективасын түсіндіру. Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл пәнді жетік түрде оқып үйрену үшін алгоритм және оның қасиеттерін, алгоритмдік тілді білу керек. Курстың/пәннің мазмұны: Программалау пәні программа құрудың методологиясы, программалау және жобалаудағы қолданылатын әдістерін зерттейді. Бейсик және Паскаль тілдерінің алфавиті. Тұрақтылар мен айнымалылар. Стандартты функцияларды пайдаланып арифметикалық өрнектердi Паскаль тiлiнде жазу. Қарапайым сызықтық программаларды Бейсик және Паскаль тілдерінде енгiзу, орындау жєне дискiде сақтау. Тікелей режим. Программаны клавиатурадан редакциялау. Программаны дұрыстау, сынақтау. Тармақталу командасы. IF операторы. Жай шарт. Құрама оператор. Құрама шарт. Шартты оператормен есептер шағару. Шартсыз өту операторлармен есептер шығару. Таңдау командасымен Паскаль жєне Бейсик тілдерінде есептер шығару. Цикл. Циклдің түрлері.Әзiрше-циклiне есептер шығару. Екіөлшемді массив. Матрицалармен жұмыс. Көмекшi программалар: функциямен жұмыс. Процедура. Параметр-айнымалы. Параметр-мән. Параметрсіз процедура. Ұсынылатын әдебиеттер: 1. Н.Ермеков“Есептеуіш техника негіздері”-Астана-2010 2. О.Камардинов “ Программалау“- 3. Шафрин Ю.А. «Основы компьтерной технологии».-м.,АБФ,1998 Сабақ беру әдістері: демонстрация, баяндау, сөздік әдісі, тренинг, трек-сызбалар, көрнекілік. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Алгоритмдер және деректер структурасы Пәннің коды: ADS 1202 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, міндетті компонент Оқу жылы: 1-ші оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 3 Дәріс беруші оқытушы: Алибаева Н.- аға оқытушы Курстың мақсаты: Алгоритмдер құру және олардың түрлерін меңгеру; Есепті шешу алгоритмедерін анықтау; Есепті шешу алгоритмдерін пайдалану Деректемелері/Пререквизиттері:. Web- дизайн, Қолданбалы программалық қамсыздандыру Курстың/пәннің мазмұны: Алгоритмдер. Алгоритмдерді өңдеу принципі. Негізгі басқару структуралары. Алгоритмдер типі мен қасиеттері. Алгоритмдер анализі. Алгоритмдер анализінің принципі. Алгоритмдердің күрделілігін бағалау. Функцияның өсуі. Стирлинг формуласы. О-нотациясы. Қарапайым рекурсиялар. Есептеудің негізгі эффективті схемалары. Арифметикалық алгоритмдері, көпмүшеліктерді есептеу. Деректер типтері. Деректердің құрылымдық және базалық типтері. Кірістірілген және саналатын типтер. Көрсеткіштер. Жадының динамикалық таралуы. Деректер құрылымы. Сызықтық және сызықтық емес құрылымдар. Стектер, дектер және кезектер. Ақпараттық ұрылымдарды өңдеу алгоритмдері. Рекурсивті алгоритмдер. Бірігу алгоритмдері. Іштей сорттау алгоритмдері. Іздеу алгоритмдері. Сызықтық және екілік іздеу. Рекурсия, рекуурент және итерация. Қатарды өңдеу алгоритмдері. Кестелерді толтыру алгоритмдері. Ішкі қатарларды іздеу алгоритмдері. Программалаудың әдістері мен технологиясы. Бағдарламаларды құру және оларды енгізу технологиясы. Құрылымды және модульді программалаудың негізгі принциптері. Динамикалық программалау. Алгоритмдердің эффективтілігі және есептеу оптимизациясы. Реттеу әдістері және программаны тестілеу Ұсынылатын әдебиет: ВиртВирт Н. «Алгоритмы и структуры данных»: Пер. с англ.- 2-е изд., 2001-352 стр. Фаронов В.В. «Турбо Паскаль 7.0.» начальный курс. Учебное пособие-М.: «Нолидж», 1997-616 стр. Абрамов С.А. , Гнездилова Г.Г. и др. Задачи по программированию. Москва. Наука. 1988г. Чеблаков Б.Г. Сборник задач по программированию на языке Паскаль. Учебное пособие. НГУ, Новосибирск. 1991г. Сабақ беру әдістері: баяндау, сөздік әдісі, тренинг. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапханақоры Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Дискретті математика Пәннің коды: DM 1203 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, міндетті компонент Оқу жылы: 1-ші оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші : Мукеева Г.И. -аға оқытушы Курстың мақсаты: Дискреттi математика жайында студенттерге кең көлемде мағлұмат беру. Анықталушы Дискреттi математика жайында студенттерге кең көлемде мағлұмат беру. Анықталушы және ескерiлетiн түсiнiктер мен арнайы терминдердiң мөлшерi бұрынғыға қарағанда нақтылай түсiндiрiледi. Осының арқасында студенттерге арнайы математикалық және теориялық программалау әдебиеттерiнiң терминалогиялық сөздiктерiн өз бетiмен қалыптасуына жағдай жасалады.Дискреттi математиканың, комбинаториканың әдiстерiн меңгеру, графтар мен құпиялар теориясының ұғымдарымен танысу, формальды қорыту және дәлелдеу әдiстерiмен танысу. Деректемелері/Пререквизиттері: Математикалық талдау. Алгебра. Физика. Программалау тілдері. Курстың/пәннің мазмұны: Студенттердi дискреттiк математиканың негiзгi бөлiмдерi және олардың қолдануларымен таныстыру. Бұл информатика мамандарын дайындағанда басқа курстарды дұрыс меңгеруге мүмкiндiк бередi. Курсты оқығанда дискреттi объектiлер, шектi жиындар, буль функциялары, айтылымдар алгебрасының формулалары, графтар және тiзбектер және құпиялар теориясының проблемаларымен танысады. Студенттер жоғарғы оқу орнында қарастырылатын стандарттық бағдарлама бойынша дискреттi математика жайында қажеттi нақты мәлiметтер алады. Көп қолданылатын практикалық есептердi шығаруда, студенттерге келтiрiлген тұжырымдарды дәлелдеу және жаттығуларды орындау студенттердiң дискреттi математиканың әдiстерiн меңгеруге мүмкiндiк бередi. Тривиальды емес алгоритмнiң мысалдарының қорын толықтырады. Дискреттi математиканың типтiк есептерiнiң шешу алгоритмi және математикалық объектiлердi абсолюттi программалау жолдары жас программистерге қажеттi, себебi белгiлi алгоритмдердi конструкциялауда дағдының артуына әкеледi. Жиындар, ішкі жиындар және элементтер. Жиындар алгебрасының теңдігі Ұсынылатын әдебиет: Э.Мендельсон, Введение математическую логику. Наука, 1984 П.С.Нефедов, Л.Осипова, Курс дискретной математики,М.,1998 Р.Уилсон, Введение в теорию графов,М.,1977 г Сабақ беру әдістері: баяндау, сөздік әдісі, тренинг. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Сандық әдістер Пәннің коды: SA 1203 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 1-ші оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Мукеева Г.И. - аға оқытушы Курстың мақсаты: қолданбалы есептерді шешудің жуық әдістерін, математикалық моделдеу әдістерін, қате көздерін, алынған нәтижелерді талдай алуды жүйелі түрде қалыптастыруды көздейді. Сонымен қатар студенттерді әртүрлі пәндік салалардағы нақты құбылыстарды математикалық моделдеу үрдісінде туындайтын есептерді ЭЕМ көмегімен шығарудың есептеу алгоритмдерін жасау мен қолдануға дайындау. Деректемелері/Пререквизиттері: жоғары алгебра, аналитикалық геометрия, математикалық талдау, ақпараттық технологиялар мен ақпараттық моделдеу, программалау Курстың/пәннің мазмұны: Сандық дифференциалдау. Интерполдау, көпмүшеліктерді есептеу. Математикалық талдаудың есепті шешуінің сандық әдісі. Алгебраның сандық әдісі. Трансценденттік және алгебралық теңдеулердің сандық шешімі. Қарапйым дифференциялдық теңдеулерді сандық шешудің әдістері. Айырымдық схеманың элементтер теориясы. Дербес туындылы теңдеулерді шешу. Ұсынылатын әдебиет: Н.С.Бахвалов, Н.П.Жидков, Г.М.Кобельков Численные методы, М.:Лаборатория базовых знаний, 2002.-632с. А.А.Самарский, Н.В.Гулин «Численные методың, М.:Наука, 1989.–429с. Заварыкин В.М., Житомирский В.Г., Лапчик М.П. Численные методы. М.: Просвещение, 1991. –175с. Демидович Б.П., Марон И.А. Основы вычислительной математики. М.: Наука, 1966. – 664с. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Информатиканың теориялық негіздері Пәннің коды: ITN 1302 Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті компоненті Оқу жылы: 1-ші оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Жүсіпбек Б.К.- аға окытушы Курстың мақсаты: Информатиканың фундаментальдi ұғымдары: ақпараттар теориясының негiзi, цифрлық автоматтар теориясы, алгоритмдер теориясы, алгоритмдер тиiмдiлiгiнiң анализi, ақпараттық модельдеу және информатиканың семантикалық негiзi туралы түсiнiк қалыптастыру және машықтандыру. Деректемелері/Пререквизиттері:- Информатика; - Программалау технологиясы . Курстың/пәннің мазмұны: Информатиканың пайда болуы және дамуы. Есептеу техникасының даму тарихы. Информатиканың ғылым ретінде пайда болуы. Информатика құрылымы. Ғылыми зерттеулердің бағыттары (теориялық информатика, ақпараттандыру құралдары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік информатика). Ақпарат философиялық категория ретінде. Ақпаратты түрлендіру. Хабарды сигналдар көмегімен жеткізу. Ақпаратты өрнектеу формалары. Статикалық. Динамикалық. Кодтау. Декодтау. Ақпараттық жүйелер (АЖ). Ақпараттық жүйе ұғымы. Ақпараттық жүйелердегі процесстер. Ақпараттық жүйелердің құрылымы мен топтасуы. ЭЕМ – программалық басқарылатын цифрлы автомат. Тьюринг машинасы. Пост машинасы. Ақпараттарды өрнектеу үшін санау жүйесін таңдау. Сандық ақпаратты бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне көшіру. Теріс сандарды өрнектеу. Сандық ақпараттардың қателіктері. Логикалық бульдік айнымалы. Логикалық функция. Логикалық алгебраның элементар функцияларының қасиеттері. Тьюринг машинасы және Пост машинасы көмегімен алгоритм ұғымын айқындау. Марковтың нормальды алгоритмдері. Маккарти бойыша рекурсивті алгоритмдер. Алгоримдер арқылы шешілмейтін есептер. Алгоритмнің күрделілігі ұғымы. Алгоритмнің асимпотикалық күрделілігі. Есептің күрделілігі.Әр түрлі алгоритмдердің тиімділігін салыстыру. Рекурсивті алгоритмдер. Іздеу және таңдау алгоритмдері. Сұрыптау. Детерминенделген алгоритмдер. Ықтималдықтар алгоритмдері. Сандық ықтималдық алгоритмдері. Монте Карло алгоритмі. Ақпараттық модельдеу. Модельдеу туралы ұғым. Модельдерді құрудың негізгі кезеңдері. Формальдау. Математикалық модельдеу және есептеу алгоритмі. Информатиканың семантикалық негізі. Компьютерлік семантикалық жүйелер. Семантикалық ақпарат. Семантикалық амалдар. Семантикалық обьектілер. Ұсынылатын әдебиет: 1. Стариченко Б.Е. Теоретические основы информатики: Учебное пособие для вузов. -2-е изд. перераб. и доп.- М.: Горячая линия – Телеком, 2003. – 312 с., ил. 2. Информатика: Учебник.- 3-е перераб. Изд./ Под ред. проф. Н.В. Макаровой. Москва, 2001г –768 стр. 3. Савельев А.Я. Основы информатики: Учеб. Для вузов. Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана. Москва, 2001г - 328 стр. 4. Вирт Н. “Алгоритмы и струтуры данных“ 2-е изд. С-Петербург, 2001г –352стр. 5. Балапанов Е.Қ., Б.Бөрiбаев, Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттық технологиялар“ – Алматы, 2000 ж. 6. Бурин Е.А. “Введение в основы информатики и вычислительной техники“ Курс лекций.- Алматы, 1988г – 144 стр.
Кіріспе. ТЖ кезіндегі АҚ міндеттері мен орны АҚ құрылымдары.. Тіршілік қауіпсіздігін ұйымдастырудың негіздері. ҚР АҚ туралы заңы.7.05.1997ж. Төтенше жағдайлардың жіктелуі. ЖЗҚ түрлері, қауіпті өндірістік нысандардағы аварияларға сипаттама.Табиғи және техногендік сипаттағы ТЖтуралы ҚРзаңы.5.07.1996ж. Табиғи және техногендік сипаттағы ТЖ сипаттама.Апат, авария, зілзала. Қазақстандағы табиғи сипаттағы ТЖ. Химиялық қауіпті нысандардағы авариялар кезінде жүргізілетін іс-шаралар. ҚӘУЗ олардың жіктелуі.Уланған кезде көрсетілетін алғашқы көмек. Өрттер мен жарылыстар.Табиғи және техногендік өрттер.Өрттен қорғауға арналған іс-шаралар.Өрт сөндіру құралдары. Жұқпалы аурулар олардың алдын алу Карантин, Обсервация. Сақтандыру іс-шараларының түрлері. Жарақаттанғанда, қан кеткенде,сүйек сынғанда, буын шыққанда, күйгенде, үсігенде көрсетілетін алғашқы көмек. Жарақатқа таңғыш қою әдістері. Жарақат көрсеткіштері және оның себептерін зерттеу әдістері. Ұсынылатын әдебиет: Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г. Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. - Москва ВШ, 2001. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлеуметтану Пәннің коды: Ale 1104 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Сахиев С.Е. Курстың мақсаты: Қазақстан Республикасының жоғары кәсіптік білім беру мемлекеттік білім стандартына сәйкестендірілген, студенттердің қажетті білім алуына, болашақ мамандардың әлеуметтік өмірдің маңыздылығы мен проблемаларын түсініп, дұрыс шешім қабылдап, ғылыми танымдарын қалыптастыру. қоғамның әлеуметтік өмірі, әлеуметтік салалар, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік топ, тап, әлеуметтік дамудың түрлері мен бағыттарын білуі керек; жеке тұлғалардың әлеуметтік статусын, әлеуметтік мобильділік ұғымын; әлеуметтік тәртіптті, әлеуметтік шиеленістің шешілу жолдарын, басқарудың тиімді жақтарын; социологиялық зерттеудің әдістемесі мен әдістерін жетік меңгеріп, түсіну Деректемелері/ пререквизиттерi: орта мектеп “Адам және қоғам” пәнінің курсы, Қазақстан тарихы Курстың/пәннің мазмұны: Әлеуметтану ғылы-мының пәні, құрылымы және қызметі. Әлеуметтанудың пәні, қызметі. О.Конт әлеуметтанудың негізін салушы ғалым. Әлеуметтанулық ойдың даму бағыттары мен кезеңдері. ХІХ-ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтану. Әлеуметтанудың Ресейдегі дамуы. Қазіргі әлеуметтанудың даму бағыттары. Қоғам жүйе ретінде. Әлеуметтанудағы “қоғам” түсінігі. Әлеуметтік даму және қоғамдық прогресс. Әлеуметтік институт ұғымы. Әлеуметтік статус және роль ұғымы. Әлеуметтік страти-фикация теориясы. Әлеуметтік құрылым ұғымы. Әлеуметтік стратификация ұғымы. Әлуметтік мобильділік ұғымы,түрлері. Әлеуметтік нормалар. Әлеуметтік норма ұғымы. Әлеуметтік норманың түрлері. Әлеуметтік бақылау институттары мен формалары. Білім беру әлеуметтануы. Білім берудің мазмұны. Білім берудің қызметтері. Үздіксіз білім беру кезеңдері. Отбасы әлеуметтануы. Отбасы ұғымы және қызметі. Отбасының құрылымдық түрлері. Еңбек әлеуметтануы. Еңбектің әлеуметтік мәні. Еңбектің адам өміріндегі алатын орны мен ролі. Еңбек әлеуметтануының зерттейтін мәселелері. Дін әлеуметтануы. Дін әлеуметтік құбылыс ретінде. Діннің қызметтері. Дін әлеуметтануының зерттейтін мәселелері. Социологиялық зеттеу бағдарламасы. Социологиялық зерттеуді құру. Социологиялық зерттеудің әдістерінің ерекшелігі Ұсынылатын әдебиет: Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002 Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем А,2001 Аитов Н.А., Биекенов К.У. “Социология” А,2002 Икенов А.И., Жүсіпова А.Д. “Әлеуметтану негіздері” А, Экономика,2004 Добренько В.И.,Кравченко А.И. “Социология” М,2005 М.Әженов., М.Садырова “Қоғамның әлеуметтік құрылымы” Алматы, Қазақ университеті, 2002 “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 ,3-том “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 , 5-том Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері Пәннің коды: ETN 2107 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы жүктеу/скачать 11,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|