«Тіл біліміне кіріспе» пәнінен коллоквиум тапсырмалары:
1. Тіл және тіл туралы ғылым. Тіл білімінің нысаны және пәні. Тіл ғылымының міндеттері. Жалпы және жеке тіл білімі
2.Тілдің қоғамдық табиғаты
3.Жалпы таңба және тілдік таңба. Тілдік бірліктердің таңбалылығы
4.Әлем тілдерінің топтатырылуы
5.Тілдердің генеологиялық топтастырлуы
6.Тілдердің типологиялық топтастырылуы
7.Тіл – жүйе және құрылым
8.Фонетика және фонология
9.Дауысты дыбыстар, олардың артикуляциялық, акустикалық ерекшеліктері
10.Дауысссыз дыбыстар, олардың артикуляциялық, акустикалық ерекшеліктері
Фонема туралы түсінік. Дыбыс және фонема. Фонологиялық мектептер
Грамматикалық мағынаны берудің тәсілдері мен амалдары
Сөз таптары – сөздің лексика-грамматикалық тобы
Синтаксис. Сөйлем және сөз тіркесі
Сөздердің синтаксистік байланыстары
Сөйлем және байымдау, сөйлем және айтылым
Сөздің лексикалық мағыналарының түрлері
Омоним типтері мен олардың жасалу жолдары
Көп мағыналы сөздер мен омонимдер
Синонимдердің жасалу көздері, синонимия, сөздің синонимдік қатары
Антонимдер, олардың типтері, антонимдердің стилистикалық қызметі
Табу және эфемизм. Десфемизм
Арнаулы лексика. Термин және терминология
Кірме сөздер, кірігу жолдары, түрлері, белгілері.
Этимология, принциптері, тәсілдері. «Халықтық» этимология құбылысы
Лексикография. Сөздік мақала. Сөз тізбесі және лемма. Сөздік түрлері
Фразеология. Сөздердің еркін және фразеологиялық тіркестері.
Жазу теориясы және тарихы.
Алфавит және графика. Орфография. Орфографиялық принциптер, орфографиялық ерекшеліктері.
Тіл білімінің негізгі салалары. Синхрондық және диахрондық тіл білімі.
Тіл біліміндегі дифференциация және интеграция: лингвистикалық семиотика, әлеуметтік тіл білімі, психолингвистика, когнитивтік лингвистика, компьютерлік лингвистика, менталингвистика.
Тілдік семья және «макросемья». Тілдік семья, оның құрамы.
Морфологиялық және синтаксистік грамматикалық категориялар.
Көмекші сөздер. Интонация. Сөздердің орналасу тәртібі.
Фузия, агглютинация. Ішкі флексия, қайталаулар (редупликация)
Достарыңызбен бөлісу: |
